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2020年12月21日 星期一

《我們這一家》學習單

 《我們這一家》學習單        班   號  姓名:        

作者:

繪圖者:

出版社:

出版年月:          年     月

※這是作者附在書本後面的學習單,稍微修改過

1.書中,阿光住在什麼地方?□自己家□親戚家□懷幼院

  你自己住在哪裡?□自己家□親戚家□寄養家庭

 

2.書中的「第二家」在哪裡?□都市□鄉鎮郊區□山上或海邊

  你家住在哪裡?□都市□鄉鎮郊區□山上或海邊

 

3.書中,第二家的家長是誰?□爸媽□祖父母□保育人員

  你家的家長是誰?□爸媽□祖父母□保育人員

 

4.第二家有幾個孩子同住?□一兩個□三四個□八個

  你家有幾個孩子?□一兩個□三四個□五個以上

 

5.懷幼院的孩子有自己的房間嗎?□有□和兄弟姊妹同一間□很多人住一間

  你有自己的房間嗎?□有□和兄弟姊妹同一間□很多人住一間

 

6.懷幼院的孩子有零用錢嗎?□有□偶爾有□沒有

  你有零用錢嗎?□有□偶爾有□沒有

 

7.懷幼院的孩子,早餐吃什麼?□媽媽自己做的□外面買的□稀飯配醬瓜

  你的早餐吃什麼?□媽媽自己做的□外面買的□稀飯配醬瓜

 

8.懷幼院的孩子,衣物碗筷誰來清洗?□爸媽□清潔人員□自己

  你的衣物碗筷是誰來清洗?□爸媽□清潔人員□自己

 

9.懷幼院的孩子,每天何時起床?□爸媽叫醒□睡到自然醒□清晨五點被叫醒

  你自己每天何時起床?□爸媽叫醒□睡到自然醒□清晨五點被叫醒

 

10.懷幼院的生活所需,經濟來源是?□爸媽賺錢□親戚賺錢□政府補助或善心人捐款                                      

   你家的生活所需,經濟來源是?□爸媽賺錢□親戚賺錢□政府補助或善心人捐款

 

11.你家附近的社會福利機構有:

 

12.你可以怎樣協助那些需要幫助的人?

 

 

 

設計者:林惠珍老師  修改:葉子

 

※書本內容:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556476113

http://pc2052yeh.blogspot.com/2020/12/blog-post_21.html

※學習單:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556476272

http://pc2052yeh.blogspot.com/2020/12/blog-post_3.html

《我們這一家》小說介紹

 《我們這一家》小說介紹

書名:我們這一家

作者:林惠珍

繪圖者:徐建國

出版社:小兵兒童叢書

出版年月:200907月初版

【內容介紹】

    《我們這一家》這本書,以志凱、筱梅、劉叔叔、宜婷姊、李爺爺……等不幸的人物,搭上「幸福列車」,航向幸福園地。

    這本書描述一群孩子,家庭遭遇變故,被收容在王伯伯所創立的懷幼院,所發生的生活點滴。

    志凱是一個單親家庭的孩子,在一次與媽媽發生激烈爭執後,決定離家出走;筱梅,是志凱的同班同學,因為酒鬼爸爸經常發酒瘋,讓筱梅逃離失去溫暖的家;劉叔叔,受不了感情受挫,一再的被女朋友拋棄的痛苦,決定離開傷心的環境;宜婷姊,罹患血癌,只剩下三個月的性命可活,不想再讓家人為他擔心,決定離家出走;李爺爺,失去老伴後,不願意孤單的過日子,有想離開家鄉……

    懷幼院裡的孩子,他們小小年紀就被迫離開自己的家,離開父母身邊,過著寄人籬下的生活。他們沒有多餘的物質享受,沒有自主的時間和空間,在儉樸而規律的團體生活中,建立的家人一般的感情。

    懷幼院的第二家有八個孩子(蔡裕光—阿光、小晶、宜佩、毛毛、喬安、阿光的弟弟—翔翔、大智、新來的李名展—阿展),八種不同的身世與背景,讓他們相知、相惜、相憐,把吃苦當作吃補,比任何人都還要堅強勇敢,只希望有一天能達成深深埋藏在心底的小小心願——回到父母身邊,擁有一個真正屬於自己的家。

    失去爸爸的翔翔和阿光,因為媽媽工作的原因而來到了懷幼園。在他們第二家,有大智、喬安、毛毛和…。每個人都有他們的故事,還有園長王伯伯和淑芬媽媽,都是懷幼園的一份子。但即使在懷幼院,翔翔和阿光心裡依然掛念他們的媽媽。

    有一天,翔翔來到火車站找媽媽,讓阿光急得像熱鍋的螞蟻。就在翔翔被找到後,淑芬媽媽和他們兄弟解釋媽媽不來接他們的原因,使他們知道媽媽沒有拋棄他們。

    懷幼園的喬安,因為父母帶著全家自殺,只有她活下來,所以心裡感到十分孤單,可是她的外表卻絲毫感受不到。

    有一天,喬安用她三百元獎金買下一本筆記本去探望妹妹,一回來,馬上被王伯伯罵得狗血淋頭,當淑芬媽媽問喬安,為什麼不跟王伯伯說自己去探望妹妹,但喬安卻認為那樣做是無濟於事,王伯伯不會聽的,所以沒有跟王伯伯說。

    突然,驕縱的文娟和文瑞來到懷幼園,他們總是對懷幼園的事不屑一顧,但最後還是接受了懷幼園的一切。

    當建安大哥回到懷幼園後,大家都很訝異,但建安大哥卻認為王伯伯不是他們所想的那麼頑冥不靈,是因為他經過度溺愛他的兒子,才讓兒子有不勞而獲的感覺,也讓他兒子因此而喪命。

    但最後大家對王伯伯誤會也煙消雲散。在年終的感恩會中,翔翔和阿光終於見到了他們的媽媽,可是喬安在感恩會上對來賓出現不禮貌的行為,所以被罰不能去畢業旅行,讓他們非常遺憾。

    最後,翔翔和阿光的媽媽信守承諾,在自己有一間房子住時,來接他們兩兄弟,他們兩兄弟依依不捨地離開懷幼園。

    懷幼園的兒童雖然不幸,也十分的幸運,因為大家時常在新聞上看到有些孩子的父母,因為意外而死亡,也有父母為了逃避現實帶著小孩去自殺,甚至有的小孩只能和父母住在不到一坪的小房間……並沒有遇到像書中的王伯伯一樣熱心善良的人,願意給他們一個溫暖的家!

    所以,茶來伸手、飯來張口的我們,應該懷著感恩惜福的心,來對待我們辛苦的父母,並深深感謝他們的養育之恩。希望透過閱讀這本書,親師得以剖析社會現象、引領孩子消弭歧見,教導孩子知福惜福,勇往直前,感恩圖報。

本書描寫一群家庭遭遇變故的孩子,被收容在懷幼院裡發生的故事。他們小小年紀便被迫離開自己的家,離開父母身邊,過著寄人籬下的生活。他們沒有多餘的物質享受,沒有自主的時間和空間,卻在規律而儉樸的團體生活中,建立了家人般濃厚的感情。

  懷幼院的「第二家」有八個孩子,八個不同的身世與背景,讓他們相知、相惜、相憐。他們把吃苦當成吃補,比任何人都堅強勇敢,只希望有一天能達成埋藏在心底,小小的心願——回到父母身邊,擁有一個真正屬於自己的家。透過閱讀這本書,親師得以剖析社會現象、引領孩子消弭歧見,教導孩子知福惜福,勇往直前,感恩圖報。

不一樣的家
桃園縣廣興國小校長 鄭添壽

  在知識經濟的時代,如何自主學習、讓知識再生,已是現代人面對競爭、不被淘汰的重要技能。從事教育工作多年,我對學生最好的建議是:多讀書,養成閱讀的習慣。

  父母可以引導孩子接觸書本,陪伴孩子讀書,並且和孩子討論、分享想法,訓練他們思考和表達的能力。讓孩子選擇愛讀的書,廣泛閱讀,他們將會受益無窮。

  讓孩子保持源源不絕的閱讀動力,涉獵各種基本知識與經典文獻,養成深入思考的習慣,懂得吸收前人的智慧,培養能向內觀照的安靜......如此一來,孩子方能以知識和智慧作出人生的決策,找出有系統的、恆定價值觀——那是穩住人生核心價值的基本功。

  現今社會道德意識沒落、經濟環境不佳,很多家庭都抵擋不住厄運的吞噬,發生不幸的家庭事件,社會問題也接連產生。於是年幼的孩子被迫面臨並承受這些沉重的負擔,有的被送到親友家,有的被安置在收容機構裡......《我們這一家》這本書,就是敘述發生在收容機構內的故事。

  故事主角阿光和阿展都因家逢變故而來到弘恩懷幼院,發生了許多曲折感人的故事。懷幼院像是一個社會的縮影,無論如何,他們要生活,要學習,要成長。在那裡,學會自己照顧自己、保護自己是很重要的,而一『家』人同心協力、相依相助的精神更有如生命的強心針。

  生活在這個大『家』庭裡的孩子,必須面臨院長王伯伯嚴厲的管教,承擔物質生活貧乏的困境,忍耐親子分離的痛苦......幸好有和藹熱心的保育媽媽照顧,有同儕的革命情感相挺,有奢望重享天倫的期待。他們一起哭、一起笑,一起吵吵鬧鬧,雖然歷經風風雨雨,卻也同甘共苦。在這個大家庭生活的種種,將成為他們永生難忘的記憶。

  對這些缺乏家庭溫暖的孩子來說,住在懷幼院是萬不得已的事,但有些孩子偏偏有著健全的家庭,卻身在福中不知福,養成偏差的行為和價值觀,甚至需要到懷幼院生活,「體驗」一下失去的感覺,才能領悟自己所擁有的一切是多麼幸福,這部分的故事敘述也非常乎應現今社會實景。尤其故事最後,揭露王伯伯成立懷幼院那段不為人知的典故,更帶給人很多的唏噓和感觸。

  我曾在濱海鄉鎮的一所偏遠學校服務過。很巧的是,學校的學區內剛好有一家懷幼院,成立超過二十年了,院區頗具規模。當時我們全校一共有一百八十位學生,其中近四十位都是住在懷幼院的院童,比例占了五分之一左右。

  每一個院童的背後都有一段故事,可能是因為大人的疏忽、無心、自私而造成,卻苦了這些無辜的孩子。看在我們眼裡,真是萬般的難過與不捨,全校同仁只好加倍關心、照顧他們,讓他們至少在學校裡能快樂的學習與成長。也因此,在教學與輔導工作上的負擔十分沉重。

  懷幼院讓弱勢的孩子們有了棲身之所,得到許多慈善單位慷慨解囊的捐助,以及必須的照顧與服務,讓孩子們在風雨飄搖中有一個溫暖的避風港,但我仍然無法忽視也無法忘記,那一張張早熟的臉孔和一雙雙不安的眼神。

  惠珍老師撰寫《我們這一家》,秉持著她一貫的寫作風格,用清新的筆觸描述寫實的情節,笑中帶淚,感人肺腑。細心的讀者一定會發現:惠珍老師的筆法細膩,輕易就能將一個令人靜默嘆息的場景帶到我們眼前。她的表達十分具象,具備詩一般的張力,由於心中有愛無怨,故能以中性客觀的詞語描述情態,毫無遮蔽的揭露社會現實,又飽含隱忍壓抑的文學性。

  《我們這一家》是一本不一樣的書,描寫一個不一樣的「家」,絕對值得學生、老師及所有家長共同閱讀。

  寫這篇推荐序,是在惠珍老師說之以理的盛情難卻,和動之以情的無形壓力之下動筆的,但想起手中經辦過小兵出版社透過學校,將募到的書送給懷幼院孩子的往事,覺得和這本書有很深的淵源,若能透過這篇推荐序,讓更多人看到這本書,讓更多人來關心這些孩子,會是我最樂於見到的一樁美事。

 

作者序
不只是故事    林惠珍

  小學二年級時,有一天,老師說要來家庭訪問,我和村子裡的幾個同學早早就在路口等著。老師踏進我們家低矮的客廳,斑駁的土牆上,貼滿了我們兄弟姐妹四人的獎狀。我搬來家裡最好的一張藤椅請老師坐,阿嬤奉上自家種的橙紅橘子請老師吃。雖然爸爸媽媽整天都在山上工作,可是我的心裡一點都不覺得匱乏,因為我知道,爸爸媽媽的辛勤勞苦都是為了我們,儘管物質條件不富裕,但這個家已經盡其所能的,把最好的都給了我們。

  孩子要的只是如此單純的幸福。就像遠足時,便當盒裡有一顆完整的荷包蛋。

  現在,社會繁榮進步了,生活水準提高了,忙碌的父母為了拼事業、拼經濟,為了提供孩子最好的生活享受和物質慾望,忽略了用愛關心孩子的成長過程。然而,一但養成孩子驕縱的行為及偏差的價值觀後,再多金錢也換不回來,再多的惱悔也已經來不及了。

  而M型社會另一端,在社會邊緣的角落,許多家庭遭逢變故,許多孩子在黑暗中掙扎,而駭人聽聞的父母攜帶子女自殺事件、手段殘忍怵目驚心的虐待兒童案件、未成年的小媽媽拋棄新生兒事件......更是一次又一次的發生。是我們生病了?還是整個社會都病了?不是說天下無不是的父母嗎?不是說再苦也不能苦孩子嗎?為什麼第一個受到傷害的,總是稚嫩的孩子?我真的想不通。

  哪一個孩子不希望擁有健全的家庭?哪一個孩子不需要父母家人的關愛?對家庭功能不彰的孩子來說,對失去家庭保護的孩子來說,一切都變得困難而遙不可及。

  《我們這一家》是描述一群家庭遭遇變故的孩子,收容在王伯伯創立的宏恩懷幼院裡,小小年紀便被迫離開自己的家、離開父母親身邊,只能過著寄人籬下的生活。他們沒有多餘的物質享受,沒有自主的時間和空間,卻在規律而儉樸的團體生活中,建立了像家人一般的濃厚感情。懷幼院的「第二家」裡有八個孩子,八個不同身世背景的故事,他們把吃苦當成吃補,比任何人都堅強勇敢,因為他們有一個小小的心願,就是希望有一天,他們能回到父母的身邊,擁有一個真正屬於自己的家。

  透過懷幼院這個不一樣的「家」,透過發生在院童身上悲歡離合的故事,描述現今光怪陸離的社會現狀,我其實心裡有說不出的心疼和無奈,因為這不只是故事,不只是一本書,而是一個個活生生的例子啊!近年來,金融海嘯對臺灣造成非常嚴重的影響,公司行號紛紛關廠倒閉,失業人口不斷增加,許多的家庭經濟因此陷入困境,懷幼院孩子回家的路變得更加遙遠而漫長了。

  希望大家付出愛心,伸出援手,拉他們一把,讓每個孩子都能快樂成長,安心學習。我衷心期盼,每個故事都能擁有幸福美滿的結局。

※書本內容:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556476113

http://pc2052yeh.blogspot.com/2020/12/blog-post_21.html

※學習單:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556476272

http://pc2052yeh.blogspot.com/2020/12/blog-post_3.html

2020年12月7日 星期一

《我的黃色小番茄》學習單

 《我的黃色小番茄》學習單              姓名

作者:

繪圖:

翻譯:

出版者:

出版日期:        

1. 幫忙耙鬆泥土,還有設支架來支撐番茄苗的人是(            )

2. 幫忙除雜草,讓番茄苗有生長的空間長大的人是(           )

3. (           )負責清除害蟲。

4.(          )在地底下挖出一條又一條的地道。

5. 湖泊和河流中的水蒸發飄上天空,變成雲朵,雲朵再降雨到我家的菜園澆水。要是沒有水,番茄苗就沒有辦法長大。所以,我的黃色小番茄裡有(         )(         )(         )

6. 陽光灑在葉子上,讓它們長得健康又鮮綠。葉子再把太陽的能量變成營養素。要是沒有太陽,番茄苗就會枯萎死掉。所以,我的黃色小番茄裡有(         )

7. 太陽是個星星。形成行星的所有東西,你都可以在星星的中心找到。所以,我的黃色小番茄裡有(          )

8. 要不是我這麼愛吃,爸爸也不會種黃色小番茄!所以,我的黃色小番茄裡也有(         )

※書本內容:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556415833

http://pc2052yeh.blogspot.com/2011/09/blog-post.html

※學習單:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556415971

http://pc2052yeh.blogspot.com/2020/12/blog-post.html

2020年11月9日 星期一

《秘密花園》公告

 《秘密花園》公告

《秘密花園》這本書

已公布在網路上

請點選以下連結

查詢書本內容和學習單

 

※《秘密花園》的書本內容:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/556286554

http://pc2052yeh.blogspot.tw/2013/10/blog-post_13.html

※《祕密花園》學習單:

http://pc2052.pixnet.net/blog/post/272277983

※作文學習單一:

http://pc2052.pixnet.net/blog/post/330629702 

※作文學習單二:

http://pc2052.pixnet.net/blog/post/330631244

2020年10月27日 星期二

《永遠的桂花香》公告

 永遠的桂花香》公告

在2013年03月

已公布在部落格中

請點選以下連結

謝謝

 

※《永遠的桂花香》的書本內容:

https://pc2052.pixnet.net/blog/post/468839327

http://pc2052yeh.blogspot.tw/2013/03/blog-post.html

※《永遠的桂花香》學習單

http://pc2052.pixnet.net/blog/post/210807836

http://pc2052yeh.blogspot.tw/2013/03/blog-post_17.html

2020年10月12日 星期一

《枋橋的故事》公告

 《枋橋的故事》公告

《枋橋的故事》這本書的內容
在2015年04月
已經公布在部落格中

請點選以下連結

 

※書本內容: http://pc2052.pixnet.net/blog/post/462424496

                http://pc2052yeh.blogspot.tw/2015/04/blog-post_9.html?m=0

    學習單:http://pc2052.pixnet.net/blog/post/462424550

             http://pc2052yeh.blogspot.tw/2015/04/blog-post_25.html?m=0

  

※《林家花園》

書本內容: http://pc2052yeh.blogspot.tw/2016/12/blog-post_13.html?m=0 

                http://pc2052.pixnet.net/blog/post/455808974  

※學習單: http://pc2052yeh.blogspot.tw/2011/05/blog-post_26.html

                                     http://pc2052.pixnet.net/blog/post/359689916

※林家花園相簿:  http://tw.class.uschoolnet.com/class/index.php?csid=css000000076982&id=model8&cl=1225352670-9829-5477&mode=con&m8k=1481185116-6082-9048&_ulinktreeid=

《小酷龍航海大冒險》公告

《小酷龍航海大冒險》公告
《小酷龍航海大冒險》這本書的內容
在2015年10月
已經公布在Google的部落格中

請點選以下連結

 

《小酷龍航海大冒險》小說內容:

http://pc2052.pixnet.net/blog/post/466654241

http://pc2052yeh.blogspot.com/2015/10/blog-post_10.html

※《小酷龍航海大冒險》學習單:

http://pc2052.pixnet.net/blog/post/437535250

http://pc2052yeh.blogspot.com/2015/10/blog-post.html

 
《小酷龍上學記》書本內容:
《小酷龍上學記》學習單:

http://pc2052yeh.blogspot.com/2020/03/blog-post_24.html?m=0 

2020年9月10日 星期四

《有什麼毛病》公告

 《有什麼毛病》公告

《有什麼毛病》這本書的內容
在2011年09月
已經公布在Google的部落格中

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找到2011年

再點選09月

就可以看到書和學習單

或是直接點選以下連結


※《有什麼毛病》的書本內容:
 謝謝

2020年6月3日 星期三

《我是阿嬤的孩子》學習單

《我是阿嬤的孩子》學習單              年       班     號  姓名
這是附於原書後面的問題,讓大家參考使用。

※設身處地想一想:
1.古進雄的蘋果掉進溪流裡時,他為什麼特別捨不得?


2.故事裡的校長,為什麼對古進雄特別照顧?


3.假如你是古進雄,你會不會利用假日幫阿嬤賣菜?為什麼?


4.假如你是古進雄,突然有了一筆錢,第一件想做的事是什麼?


5.假如你是古進雄,阿嬤生病時,你會怎麼處理?


※現實生活比一比:
1.這本書是在寫隔代教養的故事,什麼叫做隔代教養?造成隔代教養的原因有哪些?


2.隔代教養的孩子,是不是表現一定不好?


3.假如你的班上也有隔代教養的同學,你會怎樣幫助他?


4.假如你也是隔代教養的孩子,你會有什麼感受?


5.讀了這本書之後,你有什麼心得或感想?(請至少寫30字)



6.你覺得你是幸福的孩子嗎?為什麼?(請至少寫20字)




※書本內容:
※學習單:

2020年5月28日 星期四

《青蛙綁架事件》公告

《青蛙綁架事件》公告
《青蛙綁架事件》這本書
在2012年02月
已經公布在部落格中

請點選左邊選單
先找到2012年
再點選02月
就可以找到這本書


或點選以下連結

《青蛙綁架事件》書本內容:
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2020年5月26日 星期二

《小王子》學習單

《小王子》學習單                   姓名
※原版學習單來源:https://chelle1211.pixnet.net/blog/post/168460312

作者:
繪圖者:
出版社:
出版年月:
1.飛行員的「頭號作品」畫的是:           
2.小王子遇見飛行員的第一個請求是:
3.小王子是怎麼來到地球的呢?
4.小王子來自哪一個星球?
5.為什麼小王子認為他的羊不需要被栓住呢?
6.小王子在家鄉種了一朵心愛的花,是什麼花?
7.有一種樹在外太空的小星球蔓延後會很可怕,是什麼樹?
8.一天看四十四次夕陽,表示小王子的心情:快樂 □寂寞 □無聊 □悲傷 □孤單 □憤怒
9.小王子為什麼要離開自己的星球呢?
10.小王子旅行的第一站遇到的人物是:
11.小王子旅行的第二站遇到的人物是:
12.商人認為他所擁有的星星數目是多少?
13.地球是小王子拜訪的第(      )個星球;他在(                    ) 遇見飛行員。
14.小王子在地球上遇到的第一種動物是:
15.小王子趴在地上哭泣時,遇到什麼動物? 
16.小王子來到地球多久呢?
17.最後小王子是怎麼回去的?
18.想一想,為什麼作者與小王子分開六年了,還要寫下這段故事?
19.寫一段話,來描述一位你很難忘的朋友(至少20):


20.讀完這本書,我的想法是:(至少寫30)


 ※原版學習單來源:https://chelle1211.pixnet.net/blog/post/168460312
                                                 設計者:小建  修改:葉子

※《小王子》作者介紹:
安東尼·德·聖-修伯里(法語:Antoine de Saint-Exupéry;1900年6月29日-1944年7月31日),法國作家、飛行員,1900年6月29日生於法國里昂。他有兩個姊姊、一個弟弟和一個妹妹,父親是一位伯爵,但是41歲就中風過世,母親獨自撫養五個孩子,他的弟弟15歲時也不幸生病去世。
1926年,聖‧修伯里在斯特拉斯堡服兵役時,成為一名郵政飛行員,往返於土魯斯塞內加爾。1929年他遷往南美洲。1932年,他的事業進入了一個困難時期,輾轉於越南(1934年)、莫斯科(1935年)和西班牙(1936年);這段經歷為他提供了許多寫作靈感,集中體現在《人類的大地》一書中。
1935年12月30日,凌晨 02:45,在飛行了19小時44分鐘後,聖‧修伯里和他的機械師 André Prévot 在撒哈拉沙漠中墜機。兩個人都倖存了下來。當時他們正試圖打破巴黎到西貢的最短飛行時間記錄,爭奪 150,000 法郎的獎金。墜機地點可能在 Wadi Natrun 山谷附近,靠近尼羅河三角洲。
兩人雖然逃過了墜機,卻面臨著嚴重的脫水。他們只帶了一幅簡陋的地圖、一些水果(一串葡萄)和只夠兩人喝一天的飲用水。兩人都出現了幻覺(海市蜃樓),迷失在巨大的沙丘之間。最終,第四天,一個騎著駱駝的貝都因人發現了他們,並用當地治療脫水的辦法拯救了他們的生命。
1939年,他離開法國來到紐約,希望和美國軍隊一起抵抗納粹對法國的侵略。1944年春天,他終於如願以償。
1942年下半年,聖‧修伯里在紐約和Asharoken寫出了《小王子》,並於10月份完成了手稿。幾個月後,也就是1943年初,《小王子》在美國以英語和法語出版,直到作者逝世和法國解放之後,書才在法國出版。
1944年,聖‧修伯里獲得「法蘭西烈士」稱號。在他的經典兒童小說《小王子》出版一年後,為祖國法國披甲對抗納粹德軍。在1944年7月31日執行一次飛行任務時失蹤。他以於1943年出版的童話《小王子》(Le Petit Prince/The Little Prince)而聞名於世,其他著名的小說分別有《夜間飛行》、《手斧少年》、《空軍飛行員》等。位於其家鄉的里昂聖埃克絮佩里機場是以他命名的。
1944年7月31日,聖‧修伯里駕駛一架偵查型 P-38 閃電式飛機,由科西嘉島起飛前往法國南部偵查時失蹤,時年44歲。
直到2004年4月,離奇失蹤近60年的修伯里飛機殘骸才在法國南部馬賽附近海域被尋獲。
在他逝世50周年時(1994年),法國人將他與小王子的形象,印在50元法國法郎的鈔票上。(但是1999年歐洲多國改用歐元,法國也取消法郎)
現在,有兩顆小行星分別以B-612和作者名字命名以紀念聖-修伯里。
以上資料來源:維基百科
※《小王子》書本內容:
《小王子》動畫(7分鐘):
《小王子》有聲書:
※《小王子》學習單:
※原版學習單來源:https://chelle1211.pixnet.net/blog/post/168460312
謝謝