《青蛙綁架事件》公告

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《青蛙綁架事件》這本書
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《報告所長》學習單

《報告所長》學習單  四年  班  號 姓名
作者：
繪圖者：
出版社：

出版年月：初版：
1.書中所指的「所長」是什麼工作？

2.書中，這學期班上的所長是誰？

副所長是誰？

3.廁所很髒的時候，可以貼「故障」，然後就不用打掃嗎？

為什麼？

4.掃廁所的時候，可以一直沖水或潑水嗎？

為什麼？

 

5.如果你上完廁所出來，被潑得一身溼答答，你會生氣嗎？

 

為什麼？

 

 

6.打掃工作可以隨便做一做就去玩嗎？

 

你有每一次都認真打掃嗎？

 

 

7.維護廁所和校園的乾淨和整潔，是誰的責任？

 

 

8.你在家裡會掃廁所和浴室嗎？

 

你喜歡掃廁所和浴室嗎？

 

 

9.你覺得學校的廁所可以向使用者收費嗎？

 

為什麼？

 

 

10.書中的所長和副所長，做了哪些努力來美化廁所？

請至少寫三項。

 

 

 

 

 

 

※《報告所長》書本內容：

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《報告所長》小說介紹

書名：《報告所長》

文：李光福

圖：GAGA

出版社：狗狗圖書有限公司

出版年月：初版2004年08月

          五刷2008年12月

【內容簡介】

升上五年級，換了一個新的級任老師，也要重新選班級幹部。

楊舒敏非常不想擔任班級幹部，感覺班級幹部不但很忙很辛苦，還經常會被老師罵，這種吃力不討好的工作，當然是能免則免。

選完班級幹部，楊舒敏逃過一劫，不禁暗自慶幸。

不料，老師突然又說，要選一個「廁所所長」，因為五年級都要掃廁所，必須選一個細心又負責的人來擔任。

劉正龍舉手提名楊舒敏，因為以前的老師經常稱讚她打掃細心又負責。後來，在沒有人提名其他候選人的情況下，楊舒敏就高票當選廁所所長了。

楊舒敏馬上舉手跟老師請辭「所長」這個職務，結果被老師拒絕了；老師還命令劉正龍擔任「副所長」，協助楊舒敏，讓劉正龍一臉意外和錯愕。

老師徵求自願掃廁所的人，結果都沒有人舉手，老師只好抽籤決定掃廁所的組員。

打掃時間到了，楊舒敏帶著組員們去廁所，分配好各自的責任區域後，開始進行打掃工作。副所長劉正龍立刻跑來找所長楊舒敏，說廁所很髒、很可怕，沒人敢掃！

楊舒敏過去一探究竟，有一間的垃圾桶打翻，滿地板的垃圾；有一間有菸蒂、檳榔渣、檳榔汁……；還有一間地板上有大便，臭氣沖天……，果然可怕至極！

楊舒敏想到一個「好方法」──在那幾間廁所的門上，貼上「故障」的紙條，沒有人進去上廁所，就不會被發現了。

午休時間，老師把楊舒敏找去個別談話，說她被衛生組長告知，他們的廁所沒有掃乾淨，要再去加強清潔。

楊舒敏帶著組員乖乖的去打掃，但是很嚴重的那幾間廁所，還是沒人敢去處理，楊舒敏逼不得已，只好自己動手打掃。

沒想到楊舒敏一進去打掃，就因為可怕的臭味而反胃嘔吐了！

衛生組長正好來巡視檢查，發現楊舒敏吐了，以為她不舒服，就上前關切一番。劉正龍告訴衛生組長說，楊舒敏是被嚇到嘔吐的！

衛生組長親自動手示範和指導，教大家如何清潔廁所。結果那幾間骯髒的廁所，幾乎都是衛生組長自己一個人掃乾淨的，其他的小朋友只是站在旁邊觀看而已。

回到教室，老師問了一句，「廁所掃得怎樣了？」楊舒敏心虛地回答：「已經掃乾淨了」，不敢坦白承認，廁所其實是衛生組的老師親自打掃的。

學校裡的小朋友大多數都很守規矩，大家分工合作一下，都可以把廁所掃乾淨。偶爾遇到嚴重的情況，大家就學衛生組的老師那樣打掃，也通常可以解決問題。有時候不小心弄濕對方，就乾脆打起水仗了。

有一次寒流來，楊舒敏在掃廁所時，剛好被潑濕了，又沒有衣服可以替換，楊舒敏還因此發高燒，去醫院打點滴，還在家休養了兩天才退燒。當媽媽知道她是因為玩水才發燒的，狠狠地把她臭罵了一頓！

掃廁所有時候也會發現匪夷所思的東西，例如半個漢堡，大家都想不透，怎麼會出現在廁所裡呢？！有時候還有人拉肚子，瀉得滿地都是，超可怕的！還好劉正龍想到用沖水的方式，把滿地的排泄物沖掉。

下午打掃時，他們決定都用沖水的，這樣就不用刷得那麼辛苦了。前面沖了好幾間，果然都省時省力的沖洗乾淨，讓他們非常沾沾自喜。最後一間正打算如法炮製，卻把半桶水都潑在一位女老師的身上！

那位女老師全身溼透，滿臉怒氣的瞪著楊舒敏，大家也都嚇呆、嚇傻了！

那位女老師突然拉開尖銳的嗓子破口大罵，還把楊舒敏帶到辦公室去，找到她們班的級任老師，繼續當眾高聲訓斥她！等她罵累了，又趴在桌上大哭；即使她們老師一直道歉也沒有用。

過了好久好久，級任老師說楊舒敏可以先回教室，她才離開辦公室。可是楊舒敏的心裡覺得很難過，耳朵裡也一直聽見那位女老師破口大罵的尖銳嗓音……

廁所裡一直持續出現拉肚子弄髒地板的事件，幾乎每週至少一次，讓楊舒敏不勝其擾，雖然劉正龍會主動幫忙，但是楊舒敏還是決定，每節下課都要去廁所站崗，想揪出元兇。

站了幾次崗，真的讓楊舒敏找到了，原來是一個一年級的小男生，就是他把廁所搞得慘不忍睹的。

楊舒敏叫住他，大聲吼：「為什麼拉了一地？過來，自己洗乾淨！」

小男生放聲大哭，引來同學們的圍觀；楊舒敏為了壯大自己的聲勢，也吼得很大聲。一個大哭，一個大吼，雙方僵持到上課鐘響，楊舒敏只好放他回教室。

不久，一位女老師牽著那位小男生來教室，跟老師說了幾句話；老師把楊舒敏叫到外面，問她是否有大聲地兇那個一年級的小男孩。楊舒敏承認之後，又被老師數落了一頓，說她不應該對一年級的小朋友那麼兇，讓楊舒敏滿腹的委屈。

楊舒敏回到座位，忍不住哭了起來，劉正龍過來安慰她，承諾以後都由他來掃，但楊舒敏還是很傷心委屈。

楊舒敏想辭去「廁所所長」的職務，她寫聯絡簿、故意不去打掃、不管事、不負責任、打掃時間跑出去玩耍、用逃學逼迫媽媽幫她打電話請辭……，但是老師還是都不答應。

考完試的一個假日，爸媽帶楊舒敏去兒童樂園玩，她吃了很多點心，喝了很多飲料，也玩了很多遊樂設施，非常開心。

後來她想上廁所，卻發現廁所要收費，一次10元。楊舒敏沒帶錢，拜託看顧廁所的婆婆，讓她先上廁所，上完再回來付錢；婆婆不答應，楊舒敏只好再跑出去找爸媽要錢，才回來上廁所。

楊舒敏發現，樂園裡的廁所好乾淨，而且有很多綠色盆栽，看起來很優雅舒適。但是她想不通，為何上廁所要付錢；爸媽說，那是給清潔人員的一點點工資，使用者付費是理所當然的。

楊舒敏覺得很有道理，也想在學校的廁所比照辦理，向大家收費──不是使用者付費嗎？！但是被爸媽否決，因為那是學校的公物，大家都有使用的權利；就算要收費，收來的錢也是學校的，她不可以占為己有。
                          楊舒敏一聽，大失所望，原來事情不是她所想的那麼單純。

楊舒敏又想到，如果可以美化學校的廁所，讓大家捨不得破壞和弄髒，也許他們就不用掃得那麼辛苦了。她把這個想法告訴劉正龍，他也非常贊同，決定一起布置美化學校的廁所，後來同學們也都一起動手幫忙。

他們一起剪開寶特瓶，在裡面種植物，來美化廁所；又貼了一些有趣的標語和提醒，讓大家靠近小便斗和往前蹲並瞄準……，使廁所更乾淨；還想了一些笑話、謎語……，讓上廁所變得輕鬆有趣；又買了一些芳香劑，消除廁所的異味和臭味……。

有督學來學校參訪，督學和校長都對楊舒敏他們掃的廁所印象深刻、讚譽有加，說他們又認真又有創意，封這間廁所為「示範廁所」。隔天朝會的時候，校長還把楊舒敏叫到台上，公開接受表揚和頒獎。

楊舒敏把獎品──兩打鉛筆，分給掃廁所的組員們；也多分一些給劉正龍，畢竟他幫了很多忙！至於獎狀，只有一張，而且寫了姓名，楊舒敏就自己留下來作紀念了；她從來沒有想過，自己竟然會因為掃廁所而接受校長的頒獎。

自從他們掃的廁所變成「示範廁所」後，每天都有別班的人前來參觀、模仿，還有人拿紙筆來抄他們貼的笑話或謎語；更有人專程來上廁所，造成上廁所還要排隊的奇觀！

                  楊舒敏想，他們要更認真、更用心，否則萬一被超越了，可就丟臉了……

《鞋子裡的鹽》公告

《鞋子裡的鹽》公告
《鞋子裡的鹽》這本書
在2012年04月
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《學徒》

書名：《學徒》

作者：比拉兒‧羅倫蒂

譯者：王潔

出版社：臺灣東方出版社

出版年月：初版2002年09月

                    三刷2004年05月

【內容簡介】

阿德諾家中祖傳的行業是裁縫師，三代以來已建立相當崇高的名譽和地位，父親也認為他的三個孩子都應該繼承家業。可是偏偏阿德諾的興趣是畫畫，他一心想當個藝術家。

幸好阿德諾有個細心體貼的父親，願意給他一個嘗試的機會，讓他去當地的大師柯西默的工作室當學徒，如果阿德諾無法通過大師的考驗，他就必須回家，放棄自己的夢想，從此乖乖的當裁縫師。

阿德諾幾乎是在大師家當打雜的僕役，每天都忙著打掃、洗衣服和跑腿……，伙食很差，還根本沒機會學畫畫；幾位師兄也都冷漠以對，甚至會惡作劇欺負或排擠菜鳥新生阿德諾。

但是後來當他知道師兄鮑多的家庭背景，他家中都是畫家，但是鮑多根本不想當畫家，他寧願當廚師！阿德諾心裡不禁感嘆，畫家的兒子想當廚師，裁縫師的兒子想當畫家，不知廚師的兒子想當什麼？！

有一天，阿德諾無意間發現工作室有閣樓，似乎經常發出聲音，卻沒有人願意告訴阿德諾是怎麼回事。有一天深夜，阿德諾又聽到聲響，他決定鼓起勇氣去閣樓一探究竟，沒想到竟然發現有一個師兄多納托，被大師長時間囚禁，只因為他太有天分和才華！

阿德諾開始經常在夜裡去找多納托聊天，多納托也會教阿德納很多繪畫的常識和技巧。阿德納的心中非常煎熬，他想救出多納托，卻又怕自己被大師逐出師門，他就必須放棄夢想，回家當裁縫師了！

阿德諾把自己的內心掙扎告訴多納托，但是多納托反而安慰阿德諾，說他覺得自己雖然被限制行動自由，但相較於其他的學徒們，其實他覺得自己的心擁有更多自由，請阿德諾務必釋懷，以後有機會，自己一定可以重見天日的。

多納托被囚禁期間，他不會把時間浪費在自怨自艾上，寧願埋首研究透視、構圖和對稱，甚至張開全身的細胞，用心去感受四時、環境、光線的變化，隨時在儲備自己的實力，為未來做準備，希望將來在機會來臨時，自己可以立即把握住。

他很高興可以認識阿德諾，所以總是樂於分享，絲毫不藏私的將所知的一切傾囊相授，兩人成為相知相惜、亦師亦友的親密關係。

大師柯西默似乎生病了，身體越來越虛弱，體力越來越差，但他仍然看得出多納托的天分和阿德諾的努力，痛斥另一位學徒馬可的不成材，並堅持自己的藝術風格和原則。

有一天，有一位貴族來大師柯西默的工作室，他是一位公爵，也是阿德諾父親的客戶，他來委託柯西默繪製教堂的壁畫，因為他的女兒即將舉辦婚禮。

柯西默很高興有這個機會可以一展身手，但是他的體力無法讓他完成這份任務，讓他沮喪得經常大發雷霆。

阿德諾鼓起勇氣，向大師推薦多納托；幸好大師仍未喪失理智，接受阿德諾的意見，放多納托出閣樓，讓多納托完成教堂的草稿設計圖，並禁止他將真實情況告訴委託任務的金主貴族。

但是馬可卻誣陷阿德諾，說他已將大師的秘密洩漏出去；柯西默信以為真，未經查證，便憤而將阿德諾逐出師門，讓他被父親帶回家，不甘心的去當一個裁縫師。

多納托認為事有蹊蹺，他相信阿德諾不會多嘴出賣別人，決定查個水落石出，原來告狀的、誣賴阿德諾的，都是馬可一人所為！

                    阿德諾得到自己的清白，並且可以回到工作室繼續學畫；大師柯西默因病退休，將工作室交給多納托經營和管理，阿德諾當多納托的助理，一圓自己當畫家的夢想。
                   公爵大人很滿意多納托的工作，甚至推薦他去完成皇宮屋頂和牆壁的裝飾工程。
                  多納托感謝阿德諾的忠誠和勇敢，自己才有機會重獲自由，並一展長才。