書名:《七人小學的迷你足球隊》
作者:塩野米松
繪圖:後藤惠美子
翻譯:王俞惠
出版者:新苗文化事業有限公司
出版日期:一版一刷2006年06月
一版二刷2007年10月
【內容介紹】
夕陽丘分校全校只有七個學生,分成三個班級,人數最多的三四年級,班上也只有4個人(佐佐奈美、洋光、小茜、昇兒),級
因為學生的人數太少,三位老師經常為了「體育課要上什麼項目」而傷腦筋,棒球、足球、籃球和躲避球,都只能個別練習,無法舉行比賽,讓學生有實戰經驗。
學校有四台單輪車,足夠讓每個班的學生練習;這項運動在校本部很受歡迎,所以分校也安排相同的課程。三個班的師生練習了一整個禮拜,只有一個五年級的學生哲平突然學會,其他人都還是學不會。
這一天,
這所分校只有三間教室和一間教職員辦公室,校舍又小又老舊,辦公室沒有冷氣,上課鐘聲也是由六年級的學生負責四處搖鈴通知大家的。辦公室雖然有紗窗和電風扇,但是蒼蠅非常多,所以三個老師都自備蒼蠅拍,平時比賽打蒼蠅,並在貼在牆上的紙上畫記號。
夕陽丘分校位於湊山地區,全區只有21戶人家,所以只有七個小孩子在念小學,其中有些孩子彼此是親戚關係;校本部在旭丘地區的市中心,有足球隊、棒球隊,兩地可以靠船隻來通行,步行則須要一個半鐘頭。
每年五月,校本部舉辦運動會時,會邀請分校一起參加比賽,但是彼此總是顯得格格不入,本校和分部的學生都各自活動。運動會所有比賽結束了,分校的五年級的哲平得到
閉幕典禮之後,分校的師生們要搭公車回去時,鯨太發現東西沒拿,跑回操場尋找,正好看到本部的足球隊員穿著球衣在練球,羨慕的站在原地一直看著他們練習。
後來本間老師來找鯨太,看他專注的樣子,問鯨太是不是想參加足球隊,他回答說是,老師就開始想辦法成全他,希望有機會能讓鯨太如願。
本間老師去鯨太家做家庭訪問,無意間得知鯨太為了想參加足球隊,竟然跟媽媽說他想轉學到校本部。老師覺得分校也應該成立足球隊,讓大家都有學習的機會;幾天後他終於想出方法了:成立五人制的「迷你足球隊」。
本間老師變成六年級的友紀的知心伙伴,但是友紀率先表示不參加,因為他說自己喜歡唱歌,不喜歡參加相撲比賽,也對足球沒興趣,他認為那是男生的運動;本間老師說自己曾是足球隊的副隊長,還拿出獎盃和照片,但是還是無法說服友紀參加足球隊。
當足球隊一公開招募球員的消息,大家都爭相報名,所以除了友紀,其他六個學生都參加了。
大家從基本的踢球、傳球開始練習,還開始每天踢球、用膝蓋頂球的方式上學、放學兩次,因為孩子們每天中午都還要回家吃午飯,午餐後再回學校上課。
友紀一心想當歌星,他也確實唱得很好;但是如果在「聯合體育課」中,他還是願意擔任守門員的,而且表現非常出色,讓老師們覺得惋惜,但是也只好尊重他的決定。
友紀的弟弟昇兒很熱中踢足球,他在家裡開的餐廳幫忙上菜、清洗海產……等,不忙時就在院子裡踢球。有客人問他是否將來想當職業足球隊員,他說他想當廚師,雖然他勤於練球技。
小茜也很喜歡唱歌,尤其是「演歌」和流行歌,他和友紀一樣,希望自己長大後可以當歌星,雖然兩人的歌路不同;不過他倒是不排斥加入足球隊。
小茜和佐佐奈美都很懷念以前他們跟友紀一起談天、說笑、玩耍的歡樂時光,但是因為他們現在放學後都要練球,友紀都自己先回家,相處的時間減少很多。
洋光喜歡小動物,他希望長大後可以當科學家或是動物園的「飼養員」。他在教室飼養鍬形蟲和鏗魚,每當練球結束後,他就會跑過來觀察牠們,這可以讓他感到其樂無比,暫時忘記練球的挫折。
哲平和鯨太拿著《少年足球入門》這本書,將書中的球技整理成表格,對自己進行「祕密特訓」,希望自己像職業選手一樣厲害。
本間老師身兼總教練,他終於開始教比賽規則了。但是當他講解完之後,讓選手分組競賽,卻發現完全行不通──比賽中雙球員們彼此互相禮讓,根本沒有比賽的樣子,不管他怎麼說都沒有用!
本間老師認為應該實地比賽一次,讓選手有實際的交戰經驗,才會懂得比賽規則。於是他安排一場跟校本部的練習賽。
比賽才剛開始沒多久,分數就被拉開得很懸殊,但是分校的孩子們還是認真的練習,並沒有放棄這場比賽;而校本部的選手也從頭到尾都認真以對,絲毫沒有鬆懈、放水、隨便的態度。比賽到後來,原本在一旁觀戰的友紀,也因為受到感動而自動加入比賽的行列,擔任守門員。
比賽結束,校本部以五十一比零,大勝分部;但是雙方的球員從頭到尾都很認真,勝不驕、敗不餒,讓這場練習賽成為大家印象深刻的一場比賽。
分校的孩子們心裡想的是,下一次再舉辦比賽,他們一定要更進步。
歡迎大會的晚餐是鯨太媽媽準備的,他煮了烏龍麵,裡面還加了螃蟹,那是當初本間老師做家庭訪問時,鯨太媽媽送給老師的。老師把螃蟹養在浴缸裡,還會跟牠說話;老師原本打算晚一點要把牠放生的,沒想到就在這一天被煮來吃了。
※書本內容:
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