《籃月》學習單

《籃月》學習單      年  班  號  姓名

一、本書的作者是誰？文：_______________，圖：________________。

二、本書的翻譯者是_______________，出版社是_______________。

三、內容摘要：

1.月亮變圓的時候，爸爸會去________賣籃子，他要花________的時間才能編好一竹竿的籃

子，因為沒有馬和貨車，只好走路挑著籃子去城裡販賣；萬一偶爾晚歸的時候，________就

是爸爸的燈籠。

2.他們住的高原土地貧瘠，卻長滿適合做籃子的樹木，

有________、________、________、________等，爸爸教他如何從樹葉辨認樹木，他也一直

觀察爸爸如何製作籃子。

3.晚上，大人一邊做籃子、一邊聊天，爸爸跟鄰居________先生和________先生，一再的說

著森林裡的大樹告訴他們的故事。大喬先生說：「能________的耳朵，才是會聽的耳朵。」

作者傾聽________________、傾聽________________、傾聽________________的聲音，但還

是聽不到大樹說話的聲音。

4.當樹林裡充滿生機，樹梢出現一片翠綠，枝葉下的陽光也閃動著綠意，作者開始幫爸爸做

籃子；在他過完九歲生日之後，爸爸開始檢查他做的籃子，____個星期之後，就帶他進城

了。媽媽幫他們準備午餐，一竹竿的籃子隨著腳步搖晃著，好像在跳舞似的；一路上看到一

大片________樹、用________建造的房屋和庭院花園，想著回家要告訴媽媽他所看見的一

切。

5.當黃泥路變成柏油路，________到了。爸爸先到________________店，用籃子換一些東

西；再到________________店，買媽媽要的日用品，店裡有好多琳瑯滿目的商品，深深吸引

他的目光。

6.城市裡充滿磚塊和商業氣息，也有一股發自________和________的霉味。他們沿著河流

走，順便買了一串________，爸爸把它和其他的物品掛在竹竿上，準備要回到遠方的家。

7.他們循著原路走，經過一座________時，卻聽見有人大聲嘲諷他們，說他們父子

是________的________人進城，旁邊的人也都跟著笑。爸爸告訴他別介意，回到家媽媽也告

訴他說，「那有什麼關係」；但是，那些話已經在他心裡造成陰影。

8.一連幾個星期，他都趁爸媽、庫安斯先生和大喬先生不在時，偷偷跑進倉庫，一邊罵、一

邊用力踢柱子，讓籃子散落一地。有一次他又這麼做，剛好被________先生看見，他默默的

撿起籃子，說：「有人從清風的呢喃中得到靈感，把它譜成______，有人把它寫成_____，而

清風教我們把它編成________。」這時，他終於懂了。晚上，壁爐的火熄了，他彷彿聽見清

風的呼喚，在月光下跑進樹林，在風中觀察傾聽，隔天被樹葉摩擦聲吵醒，他終於聽見風的

聲音了。

四、我的閱讀心得：（至少50字，請翻背面書寫）