書名：《戰鬥陀螺》
文：李光福
圖：游佳惠
出版者：螢火蟲出版社
出版年月：民100年06月初版一刷
【內容介紹】
一、出版序：
現代的父母孩子生得少，每個孩子都成了家裡的寶，在過度驕縱寵溺保護下，孩子漸漸失去應變和處理問題的能力，一旦遇到困難，不是茫然不知所措，就是情緒激烈反應，再不然把問題都丟給大人。
如何激勵孩子勇敢面對挑戰，提升他們處理問題的能力，《校園智囊團》便應運而生。這套書全套二十冊，針對小朋友在校園裡容易遇到的問題，例如：課業壓力、單親家庭、人際關係、霸凌傷害、暴力勒索、金錢糾紛、意外傷害、暗戀、網路疑惑、追星迷思、拒學症……，用創作故事的方式，讓小朋友可以從中獲得啟發、引起共鳴；每一本書的後面，都有設計學習單或問題與討論，讓孩子自我檢核反省，也可以跟師長們一起討論解決問題的各種方式，成為學習路上快樂的孩子。
二、作者序：
作者在多年前擔任生教組長時，曾經有一位導師帶著兩位氣沖沖的家長到學務處來協商事情，因為雙方的孩子為了借玩一個塑膠做的小玩具發生糾紛，物主竟然向對方索賠一天幾十元的利息，還知道用「複利」來計算，短短幾天就累積了三千多元的債務，謀取暴利的方式，比地下錢莊、高利貸還誇張！
在處理學生的金錢、財務糾紛時，常常會覺得問題很棘手，沒有證人，雙方又各說各話，是非對錯很難判斷，更難讓雙方家長滿意！因此，李光福老師在教學時，總是告訴學生，不要亂動別人的東西，因為「不告而取謂之偷」；別人有新奇的東西，難免會心生羨慕，知足常樂，要珍惜自己擁有的；如果自己真的很想要某一樣東西，應該自己慢慢存錢購買……；目的就是要培養孩子正確的價值觀，避免金錢財物糾紛。
三、故事內容：
呂學凱早上趕著出門上學，臨時想到忘記帶某一樣「重要的東西」，又折回家拿，原來是他想帶「戰鬥陀螺」去學校玩，怕被媽媽罵，不敢讓媽媽知道。
班上最近開始流行帶戰鬥陀螺學校玩，下課時，大家紛紛拿出自己的戰鬥陀螺，比賽看誰的陀螺外型酷炫、轉得最久、或是可以把別人的陀螺撞倒，誰就贏得勝利、得意拉風。參賽的選手男女生都有，戰況十分激烈，三五成群，各自分組爭個高下。
呂學凱的戰鬥陀螺是他為了「跟上時代潮流」，辛苦省下零用錢才偷偷去買的，是最便宜的那一種，雖然他希望可以讓陀螺轉很久，但是常被輕輕一撞就倒了，他忍不住心想──果然便宜沒好貨！
這一天，他的戰鬥陀螺又被別人的撞倒了，對方是林文正，他有好多昂貴的戰鬥陀螺，外型酷炫又很厲害，看他此時得意洋洋的樣子，更讓人羨慕。
當晚寫完作業，呂學凱把撲滿中的零用錢拿出來，偷溜去文具店，又買了一個新的戰鬥陀螺，雖然這個新買的戰鬥陀螺不是最貴、最頂級的，但是已經比原來那一個好太多了，舊的那一個真的太遜了，害他經常被別人嘲笑。
隔天早上，呂學凱在上學途中，遇到同學陳俊明，忍不住跟他說自己買了新的戰鬥陀螺，陳俊明聽了卻像洩氣的皮球，讓呂學凱很後悔，趕緊閉上嘴巴，不再提這個話題。
陳俊明是單親家庭，媽媽打零工，家境十分清寒，不可能讓他有錢去買戰鬥陀螺，所以他永遠只能羨慕的看別人玩。
呂學凱進教室後，坐在自己的座位上，低著頭開始專心的組裝他新買的戰鬥陀螺，等他終於組裝完畢，以為同學們會圍觀在自己身邊，沒想到一抬頭，發現自己身邊竟然空蕩蕩的，大家都圍在林文正座位旁邊，七嘴八舌的說個不停。
呂學凱忍不住好奇的湊過去看個究竟，原來林文正今天帶了一大盒的戰鬥陀螺，每一個看起來都又新又炫又昂貴的樣子，讓大家都羨慕得不得了！
有一天，陳俊明向林文正借了一個戰鬥陀螺，要呂學凱當見證人。呂學凱一看，林文正借給陳俊明的那個陀螺，跟自己之前玩的第一個陀螺是同一款，都是最便宜的那一種。
但是至少陳俊明有陀螺可以玩，他終於可以加入戰局，不用再眼巴巴的看別人玩了。雖然他借到的陀螺是很遜的陀螺，經常都比輸同學，但是他還是玩得很開心。
幾天之後的下課時間，陳俊明被林文正叫去外面，上課鐘響之後才回來，兩個人的臉色都很難看，一前一後的走回來，林文正臭著臉，陳俊明垮著臉。
下一節下課，呂學凱趕緊問陳俊明，究竟發生什麼事，但陳俊明不肯說。呂學凱又去問林文正，他也不肯說。
又過了幾天，他們下課又要去教室外面，這次把呂學凱也一起找去，原來是陳俊明借的陀螺一直都沒有還給林文正，他每次都說忘了帶。
呂學凱雖然心裡懷疑是陳俊明把陀螺弄壞或搞丟了，覺得陳俊明應該不會忘記帶，但是他還是努力的幫陳俊明，說他明天一定會把陀螺還給林文正；同時心裡還擔心著，自己當初當了見證人，不知是否會被拖下水，連帶也要負責任？！
隔天，陳俊明沒有來學校上課，老師問大家知不知道他為何缺席，同學們都搖搖頭，呂學凱也沒跟老師說什麼。老師打電話給陳俊明的媽媽，說是跟陀螺有關，同學們七嘴八舌的說話，老師要大家停止討論，專心上課。呂學凱轉頭看林文正，他低頭沉默不語，呂學凱懷疑一定跟他有關，但是自己也不敢跟老師講。
一連兩天，陳俊明都沒有來上學，呂學凱看著他空蕩蕩的座位，心裡很擔心。第三天，陳俊明終於來上課了，只是旁邊還跟著他的媽媽。
他們在走廊談了一會兒，老師把林文正也叫去外面，林文正比手畫腳的講了一會兒，老師又叫呂學凱也去走廊問話。呂學凱把自己知道的一五一十的都說出來，不敢有任何隱瞞。
老師打電話請林文正的媽媽來學校一趟。林媽媽一來，就先揪住林文的耳朵，怒斥他一頓。老師請林媽媽冷靜下來，不要急著動手，雙方家長和孩子好好說清楚。
原來陳俊明弄壞陀螺，所以無法歸還；林文正要陳俊明賠錢，還要每天加上二十元的利息，短短幾天，已經累積了兩百多元的「債務」！這根本就是獅子大開口，趁機敲詐勒索；但是陳俊明的家境並不好，當然無法賠錢，連陀螺的錢都還不出來，更何況還要加上利息，所以才會兩人的臉色都很難看的回教室！
林媽媽勃然大怒，堅持不用賠償；陳媽媽覺得內疚，堅持要賠償。後來老師仲裁決定，陳俊明弄壞陀螺，應該要賠償以示負責，但是因為那個陀螺是舊的，所以只要賠一半的金額——二十五元。
最後這件事就這樣落幕了。
但是老師對同學們玩陀螺玩出糾紛很不高興，規定以後只有週一可以帶戰鬥陀螺來玩，而且如果再發生糾紛，就要全面禁止！
同學們雖然很想哀號抗議，但是卻不敢有意見，否則萬一連這唯一開放的一天都被取消，那就慘了。
