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2017年1月7日 星期六

《戰鬥陀螺》學習單

《戰鬥陀螺》學習單            年        班        號    姓名
作者:
繪圖者:
出版社:
出版年月:

一、想一想
1.同學們玩戰鬥陀螺時,陳俊明為什麼站在旁邊觀看?
2.別人有新奇的東西,你卻沒有,你會不會羨慕?為什麼?
3.同學向你借東西,卻把它弄壞了,你會怎麼處理?
4.同學間互相借東西時,請你當證人,你願不願意?為什麼?
5.故事的最後,對於老師的處理方式,你同不同意?為什麼?
6.你覺得同學間要怎樣才能避免金錢糾紛?
7.同學之間萬一發生金錢或財物糾紛,你覺得應該怎樣解決?
8.讀了《戰鬥陀螺》這個故事,你學到了什麼?
二、寫一寫
讀一讀下面的座右銘,寫一句話給自己,當你想追求流行時,讓這句話可以提醒你自己,量力而為,減少困擾。
人比人,氣死人。
知足常樂,煩惱不在。
追求流行,量力而為。
我的座右銘:


三、妙博士測驗中心
1.你知道你平均一個月要花多少錢嗎?請你當一個小小精算家,為自己做一個月的支出統計表:
項目
金額
錢的來源(支付者)
備註
早餐



文具用品



衣服、鞋子



零食



醫藥費



學校午餐費



教育(安親班、才藝班)



娛樂休閒



其他(如玩具費)







合計




2.當你有想要購買的東西時,請你為自己規劃一個存錢計劃表,讓自己可以朝目標努力:
項次
我最想要的東西
購買計畫
完成時間
1
《戰鬥陀螺》這本書
每天存10元零用錢
20
2



3



4



5




四、小小智囊團:
下面有一些小小的妙招,可以避免金錢或財物的糾紛,減少困擾:
假如我是旁觀者:
1.別人戶互相借東西,請我當證人時,我會弄清楚狀況,量力而為。
2.我的好朋友向別人借東西時,我會提醒他,小心使用和保管,記得按時歸還。
3.發現別人借東西而產生糾紛時,要設法告訴老師,以免事情越鬧越大。
其他的做法或想法:


假如我是當事人:
1.不要隨意把東西借給別人,非借不可時,要把相關的規則說明清楚。
2.自己想要的東西,應該用正當的方法獲得,不要因為羨慕,就貿然向別人借。
3.發生糾紛時,要請師長協助處理,不要私下解決。
其他的做法或想法:


※附註:這是摘錄自附錄在原書後面的。

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《戰鬥陀螺》小說介紹

《戰鬥陀螺》──小說介紹

書名:《戰鬥陀螺》
文:李光福
圖:游佳惠
出版者:螢火蟲出版社
出版年月:民10006月初版一刷
【內容介紹】
一、出版序:
現代的父母孩子生得少,每個孩子都成了家裡的寶,在過度驕縱寵溺保護下,孩子漸漸失去應變和處理問題的能力,一旦遇到困難,不是茫然不知所措,就是情緒激烈反應,再不然把問題都丟給大人。
如何激勵孩子勇敢面對挑戰,提升他們處理問題的能力,《校園智囊團》便應運而生。這套書全套二十冊,針對小朋友在校園裡容易遇到的問題,例如:課業壓力、單親家庭、人際關係、霸凌傷害、暴力勒索、金錢糾紛、意外傷害、暗戀、網路疑惑、追星迷思、拒學症……,用創作故事的方式,讓小朋友可以從中獲得啟發、引起共鳴;每一本書的後面,都有設計學習單或問題與討論,讓孩子自我檢核反省,也可以跟師長們一起討論解決問題的各種方式,成為學習路上快樂的孩子。
二、作者序:
作者在多年前擔任生教組長時,曾經有一位導師帶著兩位氣沖沖的家長到學務處來協商事情,因為雙方的孩子為了借玩一個塑膠做的小玩具發生糾紛,物主竟然向對方索賠一天幾十元的利息,還知道用「複利」來計算,短短幾天就累積了三千多元的債務,謀取暴利的方式,比地下錢莊、高利貸還誇張!
在處理學生的金錢、財務糾紛時,常常會覺得問題很棘手,沒有證人,雙方又各說各話,是非對錯很難判斷,更難讓雙方家長滿意!因此,李光福老師在教學時,總是告訴學生,不要亂動別人的東西,因為「不告而取謂之偷」;別人有新奇的東西,難免會心生羨慕,知足常樂,要珍惜自己擁有的;如果自己真的很想要某一樣東西,應該自己慢慢存錢購買……;目的就是要培養孩子正確的價值觀,避免金錢財物糾紛。
三、故事內容:
呂學凱早上趕著出門上學,臨時想到忘記帶某一樣「重要的東西」,又折回家拿,原來是他想帶「戰鬥陀螺」去學校玩,怕被媽媽罵,不敢讓媽媽知道。
班上最近開始流行帶戰鬥陀螺學校玩,下課時,大家紛紛拿出自己的戰鬥陀螺,比賽看誰的陀螺外型酷炫、轉得最久、或是可以把別人的陀螺撞倒,誰就贏得勝利、得意拉風。參賽的選手男女生都有,戰況十分激烈,三五成群,各自分組爭個高下。
呂學凱的戰鬥陀螺是他為了「跟上時代潮流」,辛苦省下零用錢才偷偷去買的,是最便宜的那一種,雖然他希望可以讓陀螺轉很久,但是常被輕輕一撞就倒了,他忍不住心想──果然便宜沒好貨!
這一天,他的戰鬥陀螺又被別人的撞倒了,對方是林文正,他有好多昂貴的戰鬥陀螺,外型酷炫又很厲害,看他此時得意洋洋的樣子,更讓人羨慕。
當晚寫完作業,呂學凱把撲滿中的零用錢拿出來,偷溜去文具店,又買了一個新的戰鬥陀螺,雖然這個新買的戰鬥陀螺不是最貴、最頂級的,但是已經比原來那一個好太多了,舊的那一個真的太遜了,害他經常被別人嘲笑。
隔天早上,呂學凱在上學途中,遇到同學陳俊明,忍不住跟他說自己買了新的戰鬥陀螺,陳俊明聽了卻像洩氣的皮球,讓呂學凱很後悔,趕緊閉上嘴巴,不再提這個話題。
陳俊明是單親家庭,媽媽打零工,家境十分清寒,不可能讓他有錢去買戰鬥陀螺,所以他永遠只能羨慕的看別人玩。
呂學凱進教室後,坐在自己的座位上,低著頭開始專心的組裝他新買的戰鬥陀螺,等他終於組裝完畢,以為同學們會圍觀在自己身邊,沒想到一抬頭,發現自己身邊竟然空蕩蕩的,大家都圍在林文正座位旁邊,七嘴八舌的說個不停。
呂學凱忍不住好奇的湊過去看個究竟,原來林文正今天帶了一大盒的戰鬥陀螺,每一個看起來都又新又炫又昂貴的樣子,讓大家都羨慕得不得了!
有一天,陳俊明向林文正借了一個戰鬥陀螺,要呂學凱當見證人。呂學凱一看,林文正借給陳俊明的那個陀螺,跟自己之前玩的第一個陀螺是同一款,都是最便宜的那一種。
但是至少陳俊明有陀螺可以玩,他終於可以加入戰局,不用再眼巴巴的看別人玩了。雖然他借到的陀螺是很遜的陀螺,經常都比輸同學,但是他還是玩得很開心。
幾天之後的下課時間,陳俊明被林文正叫去外面,上課鐘響之後才回來,兩個人的臉色都很難看,一前一後的走回來,林文正臭著臉,陳俊明垮著臉。
下一節下課,呂學凱趕緊問陳俊明,究竟發生什麼事,但陳俊明不肯說。呂學凱又去問林文正,他也不肯說。
又過了幾天,他們下課又要去教室外面,這次把呂學凱也一起找去,原來是陳俊明借的陀螺一直都沒有還給林文正,他每次都說忘了帶。
呂學凱雖然心裡懷疑是陳俊明把陀螺弄壞或搞丟了,覺得陳俊明應該不會忘記帶,但是他還是努力的幫陳俊明,說他明天一定會把陀螺還給林文正;同時心裡還擔心著,自己當初當了見證人,不知是否會被拖下水,連帶也要負責任?!
隔天,陳俊明沒有來學校上課,老師問大家知不知道他為何缺席,同學們都搖搖頭,呂學凱也沒跟老師說什麼。老師打電話給陳俊明的媽媽,說是跟陀螺有關,同學們七嘴八舌的說話,老師要大家停止討論,專心上課。呂學凱轉頭看林文正,他低頭沉默不語,呂學凱懷疑一定跟他有關,但是自己也不敢跟老師講。
一連兩天,陳俊明都沒有來上學,呂學凱看著他空蕩蕩的座位,心裡很擔心。第三天,陳俊明終於來上課了,只是旁邊還跟著他的媽媽。
他們在走廊談了一會兒,老師把林文正也叫去外面,林文正比手畫腳的講了一會兒,老師又叫呂學凱也去走廊問話。呂學凱把自己知道的一五一十的都說出來,不敢有任何隱瞞。
老師打電話請林文正的媽媽來學校一趟。林媽媽一來,就先揪住林文的耳朵,怒斥他一頓。老師請林媽媽冷靜下來,不要急著動手,雙方家長和孩子好好說清楚。
原來陳俊明弄壞陀螺,所以無法歸還;林文正要陳俊明賠錢,還要每天加上二十元的利息,短短幾天,已經累積了兩百多元的「債務」!這根本就是獅子大開口,趁機敲詐勒索;但是陳俊明的家境並不好,當然無法賠錢,連陀螺的錢都還不出來,更何況還要加上利息,所以才會兩人的臉色都很難看的回教室!
林媽媽勃然大怒,堅持不用賠償;陳媽媽覺得內疚,堅持要賠償。後來老師仲裁決定,陳俊明弄壞陀螺,應該要賠償以示負責,但是因為那個陀螺是舊的,所以只要賠一半的金額——二十五元。
最後這件事就這樣落幕了。
但是老師對同學們玩陀螺玩出糾紛很不高興,規定以後只有週一可以帶戰鬥陀螺來玩,而且如果再發生糾紛,就要全面禁止!
          同學們雖然很想哀號抗議,但是卻不敢有意見,否則萬一連這唯一開放的一天都被取消,那就慘了。

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2016年12月23日 星期五

《柳林中的風聲》學習單

《柳林中的風聲》學習單            姓名
一、語文寶盒
請從方格中選出適當的語詞,在(  )中填入代號,完成下列造句。
1.迎風搖曳    2.匆匆忙忙    3.馬馬虎虎    4.煥然一新     
5.四腳朝天     6.落日餘暉       7.晴天霹靂    8.滔滔不絕    
9.一輪明月    10.突如其來    11.四分五裂    12.大名鼎鼎
1.      花園裡百花盛開,爭奇鬥艷,當微風輕輕吹過,花兒都(         ),好像在跳舞一樣。
2.      這間教室原本殘破不堪,經過許多志工同心協力的整理後,(         ),成為學生最喜歡的閱覽室。
3.      (         ),彩霞滿天,河濱公園裡處處可見悠閒散步、騎自行車和放風箏的人們。
4.      致詞的來賓話匣子一開,(         )的講了一二十分鐘,艷陽高照下,操場上的學生個個看起來都快熱昏了。
5.      弟弟一回到家,就(         )的跑進廁所,原來是他肚子不舒服。
6.      一走出捷運站,就看到好多人圍在一起,非常熱鬧,一問之下,原來是(         )的明星在舉辦簽唱會。
7.      這個國家(         )的發生軍隊叛變,整個國家變得(         ),治安也非常不安寧。

二、看文字畫畫看:
1.景物題:
春天到了,花園裡百花迎風搖曳,鳥兒露出愉悅的神情,輕快的哼著歌,蝴蝶也出來迎接可愛的春天,藍天白雲,青山綠樹,景色如畫。



2.人物題:
他的頭圓圓的,身材胖嘟嘟圓滾滾的,全身都是藍色的,屁股後有個小小的紅色圓尾巴,臉上左右各有三條鬍鬚,脖子上掛著一個鈴鐺,白色的肚子上有個大口袋,可以變出各種東西。



三、看完這本書,我的心得感想是:(請至少寫100)



※改編摘錄自原來書本後面附錄的「語文寶盒」、「作文樂學堂」……。葉子

※書本內容:http://pc2052yeh.blogspot.tw/2016/12/blog-post_23.html

《柳林中的風聲》小說介紹


書名:《柳林中的風聲》
作者:肯尼士‧葛蘭姆
繪圖者:喬安‧摩斯
改寫:劉湘湄
出版者:明天國際圖書有限公司
出版年月:201010月初版二刷
【內容介紹】
故事中,鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個雖然是好朋友,但是個性卻有如天壤之別。
鼴鼠個性害羞有禮貌,做事卻不大考慮後果,他在第一次接受河鼠的邀請去搭船,因為他想划船,二話不說的把船槳從河鼠手中搶過來,用力一划,造成翻船;另一次,他沒有告訴河鼠,就獨自離家去野森林冒險,結果迷路了,還好兩次危機都是河鼠幫他化解的。雖然鼴鼠很衝動,但是他也願意誠心認錯,不會幫自己找理由推卸責任,所以他還是一直都能跟朋友保持真誠的友誼。
河鼠是一個好脾氣又很貼心的好朋友,他知道河鼠從來沒有搭過船,就主動邀請他來體驗搭船的樂趣;他看到河鼠正在專心的欣賞河面上的優美風景,就靜靜的陪伴他,不打擾他;他教河鼠如何適應在河上生活,還教他划船和游泳;他發現河鼠不見了,馬上不顧危險的到處去找他;雖然他因為擔心河鼠,對他的莽撞有點生氣,但是那是因為出於對朋友的關愛。
蛤蟆喜歡炫耀、自私、好高騖遠,愛慕虛榮,喜歡幻想和追逐新奇的事物,自我中心,會為了掩飾自己的過錯而撒謊,經常犯錯而被指責、糾正。雖然蛤蟆好像集眾多缺點於一身,但是他的朋友們都願意包容他、原諒他,最後終於讓他下定決心改掉惡習。因為他跟孩子的許多特性或遭遇非常接近,所以很容易引起孩子的共鳴,得到很多讀者的喜愛。
獾在書中的戲分並不多,但是他的領導者的地位非常鮮明。他帶著河鼠和鼴鼠去阻止開車技術不佳的蛤蟆,勸他放棄開車的念頭;當蛤蟆大廈被黃鼠狼占領時,也是獾指揮大家,用智慧將黃鼠狼趕走,奪回蛤蟆大廈。他像一條智慧的友誼線,牽引著愛冒險的鼴鼠、好脾氣的河鼠和愛慕虛榮的蛤蟆,讓大家緊緊的聯繫在一起。
他們這四個好朋友,居住的生活環境不一樣:鼴鼠喜歡住在地底下、河鼠喜歡住在河岸邊、蛤蟆同時可以適應水中和陸地上的生活、獾比較喜歡住在雪地的林地間。雖然他們居住的環境不同,但依舊可以成為非常要好的好朋友,對新奇事物充滿好奇心的鼴鼠遇上快樂的河鼠,也深深喜歡上河岸風光;雖然鼴鼠長年生活在地底下,但他非常關心動物世界的事情,因此在河鼠的介紹下,認識喜歡結交朋友的蛤蟆和住在野森林裡的獾。
愛炫耀的蛤蟆,是最令人擔心的頭痛人物,對他來說,擁有世界上最酷炫的車子,就是最高性的一件事。一開始,他擁有一輛全新的吉普賽篷車,後來在旅途中發生車禍,篷車還因此壞掉了,蛤蟆也因為車禍肇事,而被抓到監獄裡坐牢了!
但是,蛤蟆並不覺得難過,因為他發現,原來汽車才是最吸引人的。他設法越獄,而被警方通緝。
鼴鼠、河鼠和獾,對於蛤蟆這樣深深對車子著迷,甚至走火入魔的情形,都感到憂心忡忡,他們希望蛤蟆可以注意交通安全,不要再發生車禍,以免後果不堪設想!
一意孤行的蛤蟆終於嘗到苦果了,他因為違反交通規則、越獄、偷東西…,做了很多壞事,一再被警察追捕,不得不展開逃亡的生活,他的家還因此被黃鼠狼佔領。當他們四個好朋友終於重逢的時候,他的三位朋友,還是一起團結合作的幫助他趕走黃鼠狼,奪回自己的家。
蛤蟆的三位朋友,卻不曾因為他常常闖禍、惹麻煩,而放棄他,他們經常聚再一起討論,要怎樣幫助這一位不懂事、永遠長不大的好朋友。他們的友誼終於感動蛤蟆,讓他下定決心自我反省,痛改前非。
                在現實生活中也正是如此,每個人的個性、喜好、專長、生活習慣都不相同,大家互相尊重,彼此包容對方的缺點,並懂得欣賞別人的優點,就能成為真心關懷的知心好朋友。

※學習單:http://pc2052yeh.blogspot.tw/2016/12/blog-post_30.html

2016年12月13日 星期二

板橋林家花園


書名:《板橋林家花園》
文‧攝影:何兆青
出版者:中華兒童叢書
出版日期:民國7512
【內容介紹】
清朝乾隆年間,福建省漳州府龍溪縣的白石堡,有一個名叫林平侯的少年,隨著父親林應寅渡海來臺,住在新莊
新莊位於淡水河下游,水運發達,商賈雲集,是當時的貨物集散地,只要經營得當,都能得到豐厚的利潤。只是林應寅是個讀書人,對於經商並不在行。
林平侯跟父親林應寅就不同了,他從小就非常聰穎,16歲時受雇於米商鄭谷,做些書寫記帳的工作,雖然年輕,卻很能吃苦耐勞,很得老闆的信任。幾年之後,自己存了一些錢,老闆鄭谷又借他一筆資金,讓他獨立經營米業,他賺了更多錢。後來又跟竹塹(現在的新竹)的林紹賢聯合辦理臺灣的鹽務、並兼營帆船貨運,收入更多,成了大富。
到了40歲,他在事業上已經有了很大的成就,於是衣錦還鄉,回到漳州龍溪,隨後又帶著大筆資金到北京納粟捐官(出錢和糧食來換取官位),被分配到廣西當潯州通判、來賓知縣、柳州知府……等官職。後來他不想做官了,在任內辭官隱退,又回到新莊居住
當時在臺灣北部,來自漳州和泉州的人,為了爭奪經商地盤,械鬥十分激烈;林平侯知道新莊的地利之便,是兩派人馬必爭之處,紛擾不斷,不是長住久安之地。於是在嘉慶23移居大溪崁(現在的桃園大溪),當時小商船可以由大漢溪直接航行到今天大溪公園下的岸邊做生意,交通非常便利。
林平侯家族搬遷到大溪後,開墾田園,修築渠道,盡力做好農墾工事;到了道光年間,更把農田拓展到桃園、宜蘭一帶,出錢開闢三貂嶺,作為宜蘭、淡水之間的通道,對地方的開墾貢獻非常大。
林平侯有5個兒子,分別為國棟、國仁、國華、國英、國芳,分別掌管「飲、水、本、思、源」五記(「記」就是以前的商店店號)。其中以老三和老五的成就較為出色,且兄弟友愛,分工合作共同經營管理家族企業,合稱「本源」,後人便以「林本源」來稱呼這個家族。(所以林家並沒有一個名叫「林本源」的人,請不要再誤會弄錯了。)
由於大溪崁靠近山地,生番(原住民)出沒無常,只要防守出現疏忽,就會遭到殺害。林國華十分憂心,和兄弟們商量,決定全家遷居枋橋(就是今天的板橋)
道光27年,林家在板橋興建「弼益館」,那是林家收取租穀時,居住和存放穀物的地方(弼益館於民國65年拆除,現在原址一片荒煙漫草)。
咸豐3年,國華、國芳兄弟在弼益館旁興建三落大厝,富麗堂皇、多采多姿,現在是林家的祠堂,後來已被列為二級古蹟。
咸豐5年,漳州人和泉州人又發生嚴重械鬥,板橋人生活多富庶,治安問題讓居民終日不安。為了保障板橋人生命財產的安全,林國華出錢修築板橋的城牆,以抵擋強豪的侵襲。現在板橋還有東門街、西門街、南門街和北門街,就是以前板橋舊城牆的遺址。
板橋很早就開始開發,早在清朝雍正時期,就有漳州的林成祖在此開墾。以前這裡的人經常需要到新莊做生意,必須經過橫跨夫人圳﹝娘子圳,後來稱為公館溝﹞上的木板橋,所以這裡就稱為枋橋。
木板橋的位置在今天府中路和西門街交叉路口,接雲寺和南雅夜市附近,但是因為位於市中心,開發迅速,幾乎已經完全看不出遺跡所在。
林國華生了三個兒子,分別是維讓、維源、維德,他們兄弟看漳泉紛爭不斷,使人民生活日漸困苦,就在同治2年創立「大觀書社」,邀請文人雅士來品評詩文;同治12年又興辦「大觀義學」,延聘林維讓的妹夫,同時也是漳州舉人──莊正,來大觀義學主持教育工作,教導漳州和泉州的子弟,希望能消除雙方的隔閡,平息紛爭,達到和平共處的目的。
「大觀書社」是因為眼前有大屯山和觀音山而得名,後來日據時代的「枋橋公學校」、「板橋國小」,一直持續到現在。
光緒4年,林維讓過世,由次子林維源繼任族長,林家更加興盛,成為全臺首富,人口也增加很多。三落大厝已不敷使用,於是在光緒5年又興建五落大厝,到光緒14年才完工。
光緒5年,維源出資捐建台北市的小南門有功,得到四品官銜。光緒11年,中法戰爭達成協議後,清朝政府派劉銘傳出任巡撫,積極建設臺灣;林維源和劉銘傳往來密切,擔任劉銘傳的得力助手,不但擢昇官職,還追贈父親官銜,並得到「光祿第」的匾額。
「林家花園」原名「林本源園邸」,又名「板橋別墅」,和「三落舊大厝」、「五落新大厝」同為板橋林家有名的三大建築。
「林家花園」在光緒初年就已經完成部份建築,林維源在光緒14年,五落新大厝完成之後,又投下鉅資加以規劃整建,到光緒19年才全部完工,總共花費50萬兩銀子。
花園完成的第二年,發生中日甲午戰爭,清廷戰敗;次年訂立馬關條約,臺灣割讓給給日本。林維讓不願意受異族統治,放棄億萬家產,回到福建廈門。
民國56年間,觀稼樓倒塌,林家花園由於乏人管理,漸漸荒廢。
薹灣光復初期,林家花園大致維持原來的規模;民國38年政府播遷來臺,一時湧進大量人口,缺乏住所,林家慷慨借屋,幫忙安置一些人民,經過二十多年,已經雜居一百多戶人家。
民國71年,臺北縣政府開始整建林家花園,透過事先收集文獻資料和照片,也請專家從事測繪和規劃,盡量按照原貌重建。
書本的後半部,分別介紹「三落舊大厝」、「汲古書屋」、「方鑑齋」、「來青閣」、「橫虹臥月」、「觀稼樓」、「香玉簃」、「月波水榭」、「後門」、「定靜堂」、「榕蔭大池」等建築設施的造型和用途等,讓大家更瞭解林家花園。
「三落舊大厝」:入口左右有兩個一樣的大門,左邊是林家花園的門,右邊是三落舊大厝的外門。三落舊大厝是林家的祠堂,屬於私人產業,平時不對外開放,只有少數特殊日期才開放參觀,那時候才能看到「光祿第」的匾額、聖旨石碑,以及做工細緻的各種雕刻。
進入「林家花園」部分:
「汲古書屋」:是林家收藏圖書的地方,屋前有一個圓頂的亭子,是這棟建築物最特別的特色。原本藏書極為豐富,現在都已不知去向。出了書屋之後,遊廊分為上下兩層,角度不同,景色也各異其趣;也可以晴天走上層、雨天走下層。
「方鑑齋」:是林家兄弟讀書的地方,也是他們和文人雅士交遊的所在。庭前有個小方池,對面設戲臺,齋前有一個突出的看臺,隔著水面和戲臺遙遙相望。右側有假山和歪斜的小亭子,有小徑可通行兩端,設計非常巧妙可愛。
「來青閣」:有兩層樓高,是林家花園中最富麗堂皇的建築物,也是用來招待賓客住宿的地方。登樓遠眺,青山綠野迎面而來,所以叫做「來青閣」。閣前有個較大的戲臺,橫額上題著「開軒一笑」。走廊上有空窗,原本可以借龜山、大屯山、觀音山的美景,框成美麗的圖畫;現在四周都只剩下高樓大廈的水泥牆了。
「橫虹臥月」:過了「來青閣」,西邊有條複雜的雙層廊道可通往「觀稼樓」,上層是弧形的陸橋,下層是珊瑚礁堆砌而成的洞窟通道,那就是「橫虹臥月」。
「觀稼樓」:由洞窟到「觀稼樓」側面,出現一扇瓶形門,似乎已至盡頭;轉個彎又出現卵形門可通往「觀稼樓」。「觀稼樓」是林家的人觀察農民種植稻穀和收割的農事的地方。以前阡陌縱橫,可遠眺觀音山下、大漢溪的水光雲影。
「香玉簃」:「香玉簃」是由迴廊擴大而成的建築,是用來賞花的地方,『簃』就是閣樓邊的小屋。以前空地上有一大片的花圃,每到秋天,菊花盛開,遍地似錦。
「月波水榭」:『榭』是由兩個菱形相連而成的平頂建築,四周水池環繞,有小橋相通。旁邊是一個迴旋式的階梯,可登樓賞景、賞主人飼養的鳥獸。
「菜刀門」:通往廚房的入口,造型是一把直立的菜刀形狀。
「燕尾式」屋簷和「馬背式」屋脊:當官的人家專用的屋簷和屋脊,林家的建築群,兩種屋脊屋簷都看得到。
「後門」:門邊是幾間矮小的房屋,那是門房、管理人住的地方,牆壁特別厚實,窗戶少,具有防衛的功能。
「定靜堂」:從門房走向「定靜堂」,左邊有小橋流水,角落有奇石和小竹叢(種的品種是七絃竹)。「定靜堂」是園區佔地最大的建築,有156,也是花園內唯一的四合院,左右各有一個月洞門,還有蝙蝠形和蝴蝶形的花窗。
「榕蔭大池」:從「定靜堂」穿過月洞門,進入「榕蔭大池」的小徑。大水池旁的假山是模仿林家故鄉漳州龍溪的山水,假山旁有一個「惜字亭」(也稱為「敬字亭」,是用來焚燒廢棄紙張的火爐)、「疊亭」、「方亭」、「半月橋」、「海棠池」……等具有巧思的造景,值得仔細欣賞,用心品味。
※葉子附加說明:
【林家花園建築形式特色的介紹】
冰裂紋窗花(冰清玉潔、寒窗苦讀)、石榴窗花(多子多孫)、壽桃窗花(長壽)、蝙蝠窗花(福氣)、蝴蝶窗花(福氣)、葫蘆型窗花(福祿)、竹節型窗花(有志節、虛心求教)、瓶形門(平安)、馬背型屋脊、燕尾型屋簷、書卷型圍牆(書香世家)……。
謝謝大家