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2014年1月13日 星期一

《小兵立大功》

書名:《小兵立大功》
文:武維香
圖:黃南禎
出版社:飛寶國際文化出版社
出版月年:200808月初版
【內容介紹】
阿國家原本經濟狀況也算不錯,住在公園另一端的豪宅區;自從爸爸經商失敗,必須賣掉房子,搬到公園另一邊一間狹窄的小公寓;爸爸為了維持全家的生計,開始擺攤賣早餐,直到最近生意好轉,爸爸租下巷口一家十坪大小的三角店面,早餐店終於可以正式開張。
早餐店五點半開始營業,清晨四點多,爸爸已經準備好早餐店要賣的兩大鍋玉米濃湯和馬鈴薯蘑菇濃湯,奮力獨自抬到推車上,打算推到店裡。
阿國被廚房傳來微弱的聲音吵醒,看一下鬧鐘,才四點半。阿國躺了一下,發現自己再也睡不著了。這時候,爸爸不慎將鍋蓋掉到地上,發出「框啷」一聲,引發連鎖反應──鄰居家的狗「汪汪汪」的大聲狂叫,小弟哇哇嚎啕大哭,媽媽趕過去安撫弟弟,隔壁房間的爺爺咕噥著翻身……,家裡唯一安穩沉睡的,大概只有睡在下舖、得到重感冒的妹妹了。
阿國乾脆起床,到廚房幫爸爸的忙。兩鍋熱湯已經在推車上了,但是要推到店裡還是很費力,何況還有餐具、衛生紙、咖啡豆……等必需品都要搬到店裡。
爸爸看到阿國來幫忙,覺得有點意外,但也笑得很開心,不知是因為阿國主動幫忙,還是因為新店開張。爸爸指著地上的一個紙箱,要阿國幫忙搬那箱東西。
父子倆一起推著沉重的推車到店裡,隔著公園,阿國可以看見以前舊家自己的房間,燈光是亮著的。漫天細雨籠罩著街頭,整座城市溼答答,不管阿國是否準備好,一天已經開始了。
老師發下社團報名表,還叫陳臻上臺介紹「創意美術社」,希望藉此招收社員。阿國和陳臻是好朋友,陳臻的爸爸還買下阿國的舊家,但是這並沒有影響他們的友情。
阿國很羨慕陳臻總是可以展現出自信、堅定的態度和神情,這是阿國做不到的──雖然陳臻做事情經常只有三分鐘熱度,更常留下一堆爛攤子,丟給別人來幫他收拾善後。
陳臻雖然負責社團的說明活動,但卻把準備事宜全部都給阿國來完成。這類的事情層出不窮,讓阿國覺得自己只是跟在陳臻身邊的小兵,沒什麼地位。
阿國和方曉華都是家裡的老大,同樣有責任重大的感嘆。他們都要幫忙做一堆家事,還要照顧年幼的弟弟或妹妹;如果發生爭執或衝突,讓步的、被罵的,永遠是老大──自己。
陳臻製作社團網頁,一上傳到學校的網站上,就害全校的網站大當機,故障了一整個禮拜;社團要上「靜物描繪」的課程,陳臻卻忘了準備「靜物」給大家畫素描;排定的演講時間,卻因為陳臻找不到演說者而開天窗;預定假日參觀美術館,也因為陳臻聯繫出錯,到場的只有老師自己一個人……
社團要去陽明山竹子湖寫生,陳臻也擅作主張預約遊覽車,弄成像聯誼團康活動、校外教學,讓社團指導老師大發雷霆。
校外寫生這一天,阿國不忍心丟下爸爸一個人看店,放棄假日跟同學一起出去玩的機會;況且爺爺之前跌倒受傷,自己一個人在家,也需要有人回去照料他的三餐。可是阿國心裡還是很希望自己可以有機會放鬆一下,出去參加同學們的活動。
阿國從一大早就到早餐店洗碗盤,奮戰到快要中午,還有堆積如山的油膩餐具等著他。當媽媽又交代新差事給阿國,他忍不住跟媽媽大聲抗議起來;爸爸加入斥責阿國的行列,阿國情緒就失控了,他破天荒的大聲跟爸媽頂嘴吵架!
阿國也被自己突然爆發的憤怒嚇到,他感到萬分後悔和抱歉,卻又不知該如何收拾殘局,只好拖著沉重的腳步,默默的離開早餐店,回家照顧爺爺。
之前大家花了很多心思討論、設計海報比賽的作品,也付出很多的心血和努力,只剩下最後一點點收尾的工作,就大功告成了。大家對這次的作品都非常滿意。
但是因為陳臻前一天放學時忘記關窗戶,晚上又下了一場雨,海報就被這場雨給毀了。隔天,方曉華也不能參加校外教學,所以就去學校做海報,沒想到竟然看到海報遭殃了,氣急敗壞的來找阿國幫忙。阿國的態度卻是一付冷漠、事不關己的樣子,讓方曉華更火大。
兩人解釋清楚之後,就一起分工合作,花了一整個下午,按照先前的設計理念,重新製作了一份嶄新的海報,還添加了新的創意和巧思,共同完成這次的比賽任務。
陳臻任性的行為,經常讓阿國得幫他收拾殘局,雖然如此,阿國還是默默承受。阿國認為,「當將軍比當小兵威風」;但是爺爺說,「將軍有將軍的職責,小兵有小兵的義務」,能力不同,責任也不同。
學期末,大家一起出去進行三天兩夜的郊遊露營時,也因為陳臻聯繫出錯,讓社團應該以攝影、寫生為主題的戶外實習活動,變成「野外求生」營隊活動!他們這兩天已經體驗過「攀岩」、「無炊具野炊」、「結繩訓練」、「緊急急救治療」……等課程,現在正在聽老師講解,如何辨識植物和如何利用野外植物求生!
休息時間,方曉華首先發難,抱怨兩天以來根本沒有機會拍照、寫生;其他組員卻有人認為這樣也很刺激、有趣,還有人期待隔天的「尋寶活動」!大家就開始辯論,是應該遵守團隊的規定、配合團體的安排,還是認為應該照預定目標、只要自己過得開心就好!
阿國心裡其實也認同方曉華的意見,但是他自己卻沒有勇氣提出質疑或是異議!方曉華做事認真負責,只要發現事情不如預期,就會說出自己的想法;有時候阿國希望自己有方曉華一半的勇氣,敢就事論事,表達出自己的看法。
陳臻提議,在隔天的「尋寶活動」時間,整組組員跟著陳臻,進行拍照或寫生的活動。一群男生都欣然同意,只有方曉華氣得不想理會大家。
到了「尋寶活動」時間,陳臻帶著大家在山上亂逛、到處探險,還把老師準備的地圖丟棄在山谷底下;結果因為自己一意孤行、不聽方曉華的推理,害得同隊的同學集體在山區迷路,卻堅持不認錯,還說自己會負責到底。
陳臻堅持自己的判斷是對的,說他可以帶大家走捷徑;但是大家在山區裡上上下下,走得氣喘吁吁,連說話的力氣都沒有了,依舊完全沒有接近營地的樣子。
這時,方曉華不小心跌倒了,坐在地上爬不起來,應該是腳扭傷了。陣陣吹起的風終於吹散整片濃霧,阿國清楚的看見他們附近出現斷崖,方曉華剛才就跌倒在懸崖邊!他現在唯一可以確定的是,大家真的迷路了。
濃霧散了,天空卻開始下起雨來。大家想找地方躲雨,遠遠看到屋簷,滿懷期待,過去一看,卻只剩一片屋簷和四根支撐的柱子,四面牆壁早已消失無蹤,讓大家空歡喜一場。
大家開始怪罪別人、起爭執,七嘴八舌的吵得不可開交;方曉華默默的從背包裡拿出防水布鋪在地上,拿出指北針,找到方向。她大聲宣佈北方的方位。
陳臻這時又堅持要自己去求救,阿國雖然對陳臻不負責任的行為感到生氣,卻仍然不放心讓他自己一個人單獨行動,所以他還是很講義氣的陪陳臻一起趣求救。
兩人走到叉路,陳臻又堅持自己的判斷是正確的,不肯相信阿國和指北針。兩人分道揚鑣,不久,阿國聽到陳臻的慘叫聲,只好又回頭去找陳臻。好不容易找到陳臻,原來他滑了一跤,又滾下山坡,腳被卡住,受傷了。
阿國很盡責的幫助受傷的陳臻,帶著他往上走。陳臻走一走突然大叫,兩人低頭一看,發現陳臻腳上血流如不止,整件褲子都被染紅了!阿國幫他把腳抬高,引發另一次慘叫,他知道陳臻無法再走了,只好把陳臻留在原地,自己去求救。
陳臻終於體悟到自己不負責任的心態和行為,帶給大家很多的麻煩。他誠心誠意的向阿國道歉,也向阿國致謝,說只要有他在,自己就很安心。
爺爺說的沒錯,每個人都有自己的任務,每個人都很重要,沒有人可以被看輕,除非你先對不起自己。盡其在我,肩膀上挑得起重擔的人,才是值得尊敬的人。
阿國自己一個人出發,依照指北針指的方位,奮勇爬上陡峭的山坡,陡坡上面就是營地的國小校園。
        他們都得救了。

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2013年12月29日 星期日

《我家有個烏龜園》──小說介紹

書名:《我家有個烏龜園》
文‧圖:童嘉
出版者:天下雜誌股份有限公司
出版日期:200709月初版一刷
          200810月初版五刷
【內容介紹】
        小女孩三歲時,她的爸爸到一所大學的研究室工作,分配到一間宿舍,有個雜草叢生的庭院。他們三個小孩經常在院子裡玩耍、到處探險,樂趣無窮。
        有一天,爸爸帶回一隻烏龜,因為牠是個搗蛋鬼,在爸爸的實驗室裡面一天到晚闖禍、搞破壞,所以被爸爸帶回家,這是他們家養的第一隻烏龜。
小烏龜非常調皮搗蛋,跟家裡的三個孩子相處久了,越來越受大家的歡迎;不久之後,爸爸又陸陸續續帶了幾隻烏龜回來,從四面八方自動加入的烏龜也不少,牠們很快的在院子裡各據一方,彼此倒也相安無事。
烏龜是一種乖巧又安靜的寵物,不會叫、不會吵,頂多偶爾屋龜殼發出「喀拉叩囉」的敲打、撞擊聲,聲音非常小,完全不會影響人類的生活。
他們看到家裡烏龜越來越多,覺得應該讓牠們生活得舒適些,於是大家一起動手,幫烏龜挖了大小深淺不同的水池,用廢棄桌椅蓋木造房屋,媽媽甚至還在木屋前立一塊招牌,另外還有給烏龜們曬太陽專用的石頭,幫各種不同的烏龜準備不同的餐點……。
漸漸的,他們家變成烏龜樂園,家裡的烏龜越來越多,種類也越來越齊全,小女孩和兩個哥哥不用去動物園,不用等到學校上自然課,就能親眼目睹烏龜「居家生活」的點點滴滴。
她發現有的烏龜胃口很好,什麼都吃;有些聰明又挑食的烏龜,會暗示小主人幫忙挖好吃的蚯蚓;而且牠們喜歡吃貢丸(當然,必須先切開,不能整顆給牠們吃;如果不加紅蔥頭的更受歡迎);還會表演特技疊羅漢(大中小疊在一起曬太陽)……
她還發現,每當有人在觀察烏龜,牠們就會故意慢吞吞,或甚至定住不動,再趁人不注意時,一溜煙火速躲進草叢、樹叢或是石頭縫中,讓人摸不清牠們的行蹤。
另外,還有烏龜求婚記、烏龜打架、烏龜生蛋、烏龜寶寶誕生、烏龜開溜和冬眠……,每一篇都趣味橫生,引人入勝。
後來他們決定清點院子裡的烏龜數量,用藍灰色的油漆在烏龜的背上畫一條線當記號。他們數到七十幾隻,以為已經清點完了,沒想到過幾天,又在院子裡發現背上沒有記號的烏龜,所以這個過程花費很多時間,最後終於數完,再也沒有漏網之魚時,總共是一百零一隻烏龜。
十六歲那年,他們家的院子已經「龜滿為患」了,剛好他們也必須搬家,離開這間宿舍;所以只好慢慢將烏龜全部都放養,陸龜要放回山林,為水龜尋找適合的湖泊,分批送到選定的安置地點。
每隔一段時間,他們還會專程去各地探望烏龜,遠遠張望烏龜的身影,猜想牠們已經在新家展開新的生活了。
滿院子烏龜陪伴,看著笨拙的烏龜求愛,半夜起來看烏龜下蛋,隨時等著小烏龜從沙地中破蛋而出,還有小烏龜圍繞腳邊討食物的可愛模樣……,點點滴滴都是童年美好的回憶。
後面還有烏龜種類的介紹:大斑龜阿嬤和小斑龜孫子、大小差很多的母金龜和公金龜、聰明靈性的食蛇龜、與落葉同色的黃龜、俗名巴西烏龜的美國龜……。
        最後是烏龜園的老照片,烏龜的木造房屋和招牌、二哥和小妹跟疊羅漢的一大群烏龜、一群小斑龜終於孵化出來的瞬間……

2013年12月19日 星期四

《阿松爺爺的柿子樹》公告

《阿松爺爺的柿子樹》公告

《阿松爺爺的柿子樹》這本書
在2009年11月時已經po在網路上了

請點選左邊的選單
找到2009年
再點選11月
找到《阿松爺爺的柿子樹》
就可以看到這本書的內容了

學習單網址:
http://pc2052.pixnet.net/blog/post/210807638
謝謝

2013年12月15日 星期日

《八歲,一個人去旅行》繪本介紹

書名:《八歲,一個人去旅行》
文:吳念真
圖:官月淑
出版社:遠流出版事業股份有限公司
出版月年:200306月初版一刷
                    200812月初版十二刷
【內容介紹】
        爸爸十五歲的時候就離家,從嘉義故鄉跑到九份的礦區謀生。那年頭從嘉義到九份光火車就要坐一天,下火車還要走半天。
        或許一直覺得自己很神勇,所以爸爸認為所有的男孩子都應該這樣勇敢和獨立,何況是他自己的孩子,特別是長子。
        我就是他的兒子,長子。
        我八歲那年,他似乎覺得時候到了。
        一個星期天的早上,我剛起床刷牙,爸爸叫我等一下坐火車去宜蘭,到姨婆家把祖母上次忘在那裏的傘拿回來。
        我還來不及說什麼,他轉身就走了。十分鐘後,我在一家人的哭罵聲、左鄰右舍的勸阻聲,以及爸爸堅決的眼神中,一個人出發去旅行。
        爸爸說我的身高還不夠,不用買車票,用不到錢,口袋裡只有一盒用掉一半的萬金油,什麼也沒有。他叫我想睡覺時要拿萬金油出來塗,不然睡過頭,會被火車載到太平洋去……
        從我家到火車站必須先走一小時的山路,一路上,我仔細地搜尋記憶,複習著從侯硐到宜蘭之間的各站順序:三貂嶺、牡丹、頂雙溪、貢寮……宜蘭,一次又一次。
        當然,過程中有好幾次都被打斷,因為遇到認識的人問話。他們都會問我,要去哪裡、跟誰去……;當大家得知我要自己一個人去宜蘭,莫不驚訝萬分;而看到大家意外的神情,反而讓我更得意、驕傲了起來。
        也許是因為假日,那班八點五十分開往蘇澳的普通車裡人很少,很安靜,座位空蕩蕩的,空氣裡殘留著各種蔬菜和水果混合的氣味。
        乘客大多都是小販,他們一大清早擔著農產到基隆市場去賣,散市之後帶著空擔子要回到宜蘭一帶。我上車的時候,他們幾乎都在補眠,有的甚至脫掉鞋子大方地躺在座位上。只有一個老婆婆是醒著的,而且從我一上車就一直看著我,朝我笑。
        她好像比我祖母還老,而且又瘦又乾;最引人注意的是她那雙從七分褲底下露出來的腳,小腿瘦得似乎只剩下骨頭,腳掌又黑又大,像一支扇子,腳上穿著一雙好像是用輪胎剪成的涼鞋,鞋帶是用麻繩綁的。
        她一直看著我,凹癟的嘴一直不停的嚼著什麼,讓我有點不自在跟害怕起來。於是我只好轉身跪到椅子上,面對車窗假裝看風景。可是火車一下開進三貂嶺和牡丹之間的超長隧道,風景不見了,車窗上又映出老婆婆的身影,也許是車內的燈光,讓她的臉顯得有點嚇人。在轟隆的車聲中,我聽見她說:囝仔!
        我回過頭去,看見她正對我招手,剎那間,我不知道該怎麼辦。
        老婆婆好像察覺到我的猶豫,伸手從空空的菜簍子底下拿出兩三個小小的、看起來有點過熟的芭樂,說要給我吃。
        我慢慢的走過去,低著頭,伸手接過芭樂;不過就在那一瞬間,我再也不害怕了,因為她身上有著跟祖母一樣的味道,那是擦在頭髮上的苦茶油的味道。
        她把我拉到她身邊坐下,一邊說,這是沒人要的,叫我安心的吃吧。等我咬下一口芭樂,她才問我,一個人要去哪兒?我說宜蘭,她似乎一點也不意外,笑著說這樣就有伴了。她說她要去羅東,要我到時叫她,然後她就舒服的靠向椅子,閉上眼睛睡著了。
        我有任務在身,當然不敢睡;其實也睡不著,因為過了三貂嶺的隧道,石城附近有另一個更長的隧道,當火車經過這個隧道,天地彷彿開闊明朗起來,無邊的海洋一下子蹦出來,出現在車窗外,將會看到湛藍、起伏不定的大海,看到船,看到遠遠的一個小島,看到搧動翅膀緩緩掠過海面的鳥群……
        那天,我就跪坐在椅子上,盡情的看著窗外的風景,沒有人會管我,自由開心的想亂七八糟的唱起歌來。
        不知過了多久,感覺有人慢慢靠近我,最後甚至整個人重重的靠在我跪著的腳上;我轉頭一看,是老婆婆!她的身體滑向地板,我伸手想拉住她,卻無法把她拉上來,她的臉色青白青白,嘴唇也一樣。
        我聽見自己叫出:阿嬤,阿嬤!阿嬤沒有反應,我用力搖晃她,她還是一動也不動。我急得想哭,突然想到我可以大叫求救。我深深吸了一口氣,有點膽怯的叫出:救人,救人哪!
        這一叫,有用了,一堆人紛紛圍過來,一邊問:怎麼了?我說,阿嬤好像死掉了!眾人一陣大亂,我被擠到一邊的人牆外圍。大家七嘴八舌的討論著,有人伸手抓抓阿嬤的肩膀和背脊,但是阿嬤始終沒有清醒過來。
        人聲依然嘈雜,一陣混亂中,我聽見有人問;有沒有人有萬金油還是白花油?我毫不遲疑的說,我有!立刻從口袋裡掏出萬金油,遞給從人群中伸出的一隻手。
        有人正用我的萬金油幫阿嬤擦額頭和太陽穴,阿嬤終於睜開眼睛了。有人發現我正在流眼淚,一個女人安慰我,叫我別哭,阿嬤沒事了。她把我拉到阿嬤面前,說幸好她有帶孫子出門,否則出事都沒人發現,還稱讚我很聰明、孝順。
        我想解釋,說我不是阿嬤的孫子,但卻什麼也沒機會說,阿嬤流下眼淚,一邊又笑著點點頭。
        大家叫我把阿嬤顧好,又交代我回去要跟爸媽說,以後別讓阿嬤到這麼遠的地方做生意、也別讓她挑重物,因為阿嬤年紀大了,這樣很危險……我什麼也沒說,跟著阿嬤一起邊流淚、邊點頭,看著眾人慢慢散去。
        在火車規律的搖擺和喀搭喀搭聲中,海,看不見了,宜蘭要到了喔。我知道,下一站就是了。阿嬤沒說話,一隻手捏著什麼,一隻手把我拉過去,我感覺她塞了幾個銅板給我。我不要,媽媽說我不能亂收別人的錢!阿嬤說,你真傻,如果媽媽問起,你就說是阿嬤給的,阿嬤不是別人啊!
        我的手裡拿著阿嬤給的錢,一直捏在手裡,直到我下車。我站在月台上,看著火車關上門,離去。最後一眼的阿嬤是笑著的。
        當我走出火車站,向著姨婆家走去,一邊把手裡的銅板放進口袋裡,這時才想到,我忘了把萬金油拿回來了。當姨婆驚訝的看著我一個人出現在她的家門口,小聲的罵著爸爸,我卻只想著萬金油,不知道它現在在哪裡……?
        回程的火車上,雖然沒有萬金油,我也沒有打瞌睡。最後,當我拿著雨傘和姨婆送的五斤青蒜回到天色已經昏暗的村子,遠遠的看到站在路口、不知道已經等候多久的祖母的身影時,忽然發現,她的臉怎麼變成火車上那個阿嬤的臉?
        怎麼會?
        我很急的跑向她,並且大聲叫著:阿嬤!阿嬤!……

2013年11月25日 星期一

《校園的春天》童詩集介紹

書名:《校園的春天》
作者:朱錫林
圖:呂慧敏、吳怡勳、梁坤明
出版社:道聲出版社
出版年月:200601月初版一刷
【內容介紹】
        這本書的作者在書裏,一共有二十六首童詩,分成四大類:
        一、環保篇  大自然與季節:
        有「春天的氣息」、「春的消息」、「冬天過去了」、「風伯伯」、「雲」、「雲和山」、「對流星許願」、「毛毛雨」、「下雨」等九篇作品。
        二、植物篇  水果與花草:
        有「草莓」、「水蜜桃」、「蘋果」、「水果家庭」、「太陽」、「小草」、「楓葉」等七篇作品。
        三、家庭生活篇:
        有「爬山」、「鞭炮聲」、「爸爸的菸斗」、「電腦與我」、「捷運」等五篇作品。
        四、學校生活篇:                                                   
        有「腳印」、「春天到了校園」、「如果我會變魔術」、「盪鞦韆」、「籃球」等五篇作品。
        以第一篇「春天的天氣」這首詩為例:
        「春天的天氣,
        好像後母的脾氣,
        一天對我們好,
        一天對我們壞;
        春天的天氣,
        好像魔術師在變把戲,
        前天好熱好熱,
        今天好冷好冷。
        春天的天氣,
        使得媽媽在我出門時,
        總要塞一件外套在我書包裡,
        使我的書包變得好大好大。」
   
        賞析:
        春天的天氣是多變的,用了譬喻的方法,以及擬人化的技巧,更加進了母親的愛心;不過,並不是所有的後母脾氣都不好,小朋友不用太擔心。
   
        作者發揮敏銳的觀察力、豐富的想像力和聯想力、充滿童稚的創意,善用譬喻、擬人、排比、對偶、反覆敘述……等修辭,純真自然,親切溫馨,題材貼近小朋友的生活、思想和語言,感情真誠,內容清新有趣,用字遣詞優美精簡又淺顯易懂,短短幾行句子,就可以創作出可愛的童詩小品,更讓大家知道,童詩無所不在,只要多用心觀察、多練習,也能寫出動人的小詩。
        除了欣賞童詩作品,作者還親自替每一首詩寫下「賞析」,讓讀者對作者的創作心靈、寫作目的,有更進一步的認識與瞭解,成為每一首詩的知音。

2013年11月20日 星期三

《擁夢飛翔》小說介紹

書名:《擁夢飛翔》
作者:沈丹莉、宋怡慧……等
出版社:新北市政府
出版年月:民10112月初版一刷
【內容介紹】
        一、林湘庭──熱愛生命,希望無限,溫暖人心的小太陽:
        湘庭三歲前都是健康寶寶,三歲開始,下肢無力,做各種檢查,得到的答案都是“疑似發展遲緩後來到馬偕醫院做檢查,才確定是罹患“脊髓性肌肉萎縮症隨著時間的流逝,湘庭飽受病魔的折磨,肌肉逐漸退化,走路、爬行、呼吸…等功能都會受限,還伴隨心臟衰竭問題!但是湘庭並不氣餒,總是堅強勇敢,幼稚園中班時就得到說故事比賽第一名的佳績;同時她也養成體貼善良,又懂得珍惜的優良品德;語文能力和繪畫能力都很優秀的湘庭,展現無比的生命力,因此各項比賽屢創佳績!
        二、胡珮珊──愛,讓向日葵在寒風中看見陽光:
        小時候,珮珊是爸爸的掌上明珠,備受寵愛呵護;媽媽的身體並不健康,心室瓣膜缺損、心肌纖維化、關節炎……,飽受病痛的折磨!不知從何時開始,爸爸經常心情不好,就會對媽媽拳打腳踢;後來珮珊才知道,爸爸因為誤交損友又不善理財,導致債台高築,就拿媽媽出氣!有一天,爸爸更因為過失殺人,被捉進監獄坐牢!珮珊跟媽媽兩人相依為命,珮珊體貼媽媽,寧可自己挨餓,把食物都帶回家跟媽媽一起分享;還每天外出幫媽媽做小本生意,賺微薄的金錢維生……!珮珊的種種孝行,引起學校老師的關注和讚賞,發動愛心活動,幫助珮珊和媽媽,讓母女可以勉強生活無虞,也讓珮珊可以安心就學!
        三、潘祥瑞──在音符上飛行的少年,譜出人生的交響曲:
        潘祥瑞在出生六個月之後,發展開始出現跟別人不同之處,到一歲之後,還無法學會爬行和走路。媽媽聽從親友的建議,帶祥瑞去做各種檢查,漫長的等待也讓媽媽受盡煎熬。檢查結果,祥瑞得的是腦性麻痺早成肢體障礙,也影響到某些智力,就算復健,最好的狀況也只能靠枴杖走路。此時,身懷六甲的媽媽也得知杜子裡的寶寶有先天性心臟病!乖巧的祥瑞陪著媽媽一起看書,尋求相關資源、安排復健……。祥瑞出現動作遲緩、肌肉張力不足、主動控制力不足、平衡感不足、異常高張力(痙攣張力)、關節位置不當……等情況;祥瑞必須復健、忍痛拉筋、穿矯正鞋、甚至進行鬆筋手術……!在學校,祥瑞必須花更多的時間和力氣,才能做到同學們輕易完成的作業和學習內容,但是祥瑞咬著牙,無怨無悔的付出時間和心力,跟上同學們的進度,不肯認輸低頭,無論是體育、音樂、美勞…,祥瑞一樣也沒少學,甚至立志長大要當鋼琴家、音樂家。
        四、施光綸──熱情童子軍踩踏著勇敢的步伐向前走:
        光綸在六個月大時,因為保母的疏失,他的頭部遭受撞擊,導致顱內出血,使他的發展頓時停止,之後並伴隨癲癇發作、雙眼暫時失明等症狀的出現,腦傷還造成光綸知動協調、注意力、語文認知等能力都出現缺陷,讓光綸從此走上無止盡的早期療癒和復健之路,每隔一兩年就出現一種病情,無數次進出醫院,做不完的檢查和治療……。但是即使如此,光綸表現得體貼懂事,永遠保持樂觀進取、積極努力、腳踏實地的態度,讓人不得不對他豎起大拇指。
        五、吳承嶸──逆風飛翔的慢飛天使:
        承嶸是個早產兒,從小因為腦性麻痺,造成下半身行動不便和脊椎側彎,雖然動過手術但並未改善,使他不斷進出醫院,揮汗流淚進行復健課程,配戴各種輔具咬牙忍痛訓練!母親在他唸小學三年級時,因為過度操勞引發腦溢血變成植物人,住進板橋創世基金會的安養中心;家庭經濟重擔落在爸爸一人的身上,貼心的承嶸總會忍痛幫忙做家事,減輕父親的負擔。即使家中經濟並不富裕,父親仍教導承嶸,有能力時應該多行善助人,並且不求回報;這樣的教育理念,讓承嶸養成體貼、樂觀、慷慨、熱心、獨立自主的個性,保持積極進取的態度迎向陽光。
        六、蕭舒蔓──揮灑人生亮麗色彩的慢飛天使:
        舒蔓一出生就因為黃疸值居高不下,在醫院住了很長一段時間,抽骨隨、血液感染……,造成她從小體弱多病。隨著年齡的增長,舒蔓的狀況越來越多,走路不自覺地跌倒,經過多次檢查,確定是腦波不正常放電,伴隨著癲癇、發展遲緩,經常感冒發燒,加上癲癇,讓她離不開藥物。媽媽幾乎必須全天候看護照顧女兒,無法外出工作,因此家中經濟重擔都落在爸爸一人身上;雖然領有低收入戶補助,但是醫療支出仍是沉重的壓力。舒蔓在學校的學習過程非常辛苦,對別人易如反掌的事情,對她卻是困難重重,有時別人嘲笑的目光或言語,讓舒蔓非常傷心難過,也只能默默承受。直到高年級時,老師發現舒蔓在繪畫上的天分,多次公開讚賞表揚舒蔓,讓她獲得成就感,從此更加熱愛繪畫,投注更多心力在藝術方面,使她屢屢獲獎,盡情揮灑繽紛的色彩。
        七、楊宗賢──擁抱真理、熱愛學習的數理達人:
        宗賢的爸爸是僵直性脊椎炎的患者,媽媽是小兒麻痺的患者,家中經濟並不寬裕,爸爸甚至曾經失業,只好當起超級奶爸,在家照顧孩子。後來爸爸有一次在無意中看到,宗賢可以輕鬆又快速地完成拼圖;又發現宗賢對閱讀很有興趣,就不惜重金買有聲書,滿足宗賢的求知慾。小學一年級時,宗賢自己說要報名菁英盃數學競賽,爸媽就順從他的意思,沒想到宗賢得到三等獎,意外發現他的數學天分,從此嶄露頭角。要讓資賦優異的孩子心服口服,並不是一件簡單的事,因為他的求知欲沒有得到滿足,就會不停的發掘真相,直到他得到滿意的答案為止;這樣的學習精神和態度,也讓宗賢的知識越來越精進,競賽成績斐然。聰明和執著是宗賢的優點也是缺點,後來發現他有「亞斯伯格」症的困擾,情緒容易失控、肌肉協調欠佳、固著、人際關係欠佳…。幸而有家人的愛與包容,讓宗賢謙和有禮貌,看不見自我中心的缺點。
        八、葉靜優──釀淚水為珍珠的女孩:
        靜優一歲半的時候,媽媽發覺她有「長短腳」的問題,讓她無法自在行走;媽媽帶她到醫院做檢查,才知道是她的脊椎比別人少了一個生長板,導致脊椎彎曲,也影響她一切的行為舉止。儘管脊椎側彎日趨嚴重,後來甚至開始壓迫靜優的內臟;但是不服輸的靜優,從小就積極進取,凡事盡心盡力,爭取榮譽以證明自己的實力。後來靜優必須動手術,挖掉自己的脊髓,輸入別人捐贈的骨髓;靜優忍受莫大的痛苦和擔心的風險,勇敢面對挑戰。《一公升的眼淚》的藤木亞和「海豚男孩」廖瑞金,都是因為罹患疾病導致語言、行為受限,但是他們勇敢奮鬥的精神,鼓勵著靜優,讓她有努力的動力。
        九、戴萍儀──彩繪繽紛生命的雪地公主:
        萍儀被稱為「月亮的孩子」,一出生就擁有雪白的皮膚、銀白的頭髮,還因為得到「白化症」而畏懼太陽炙熱的光芒,但是她卻時時提醒自己,不要因此躲在陰暗的角落,要活出自信,勇敢面對燦爛的世界。從小,媽媽每天早上一定會告訴萍儀,她是美麗的、獨一無二的,讓萍儀在愛的懷抱中成長;媽媽還會花很多時間為她朗讀書本內容,因為她的視力無法長時間閱讀,讓她不至於因此而知識匱乏。天賦優異的萍儀後來考進丹鳳國小的資優班,也在各項競賽中脫穎而出,讓她的生命更充實、更繽紛!
        十、周語軒──迎風穿行無邊的曠野:
        語軒和哥哥允然是一對早產的雙胞胎,兩個人出生時,體重的總和還不到三公斤,體型非常瘦弱。媽媽對兩人呵護倍至,家人們也照顧得無微不至,但是兩人到一歲多,走路仍然不穩,爸媽都心中充滿疑慮,不過親友們都一再安慰爸媽,請他們別瞎操心。到兩人三歲時,走路搖擺晃動仍未改善,爸媽趕緊帶著兩兄妹去醫院做檢查,才赫然發現,兩兄妹竟然都得了「脊髓性肌肉萎縮症」!進一步追蹤原因,才知道爸媽都是帶原者,只是都未發病;而他們所生的孩子,就成為患者了。這種疾病現在還沒有藥物可以治療,兄妹兩人的萎縮症狀只會越來越惡化,連走路、爬行、吞嚥、呼吸……等功能,都會退化、受限制,甚至逐漸喪失功能。媽媽在治療師的建議下,讓語軒學直笛、長笛,以增加心肺功能;又學鋼琴,以鍛鍊肌力。語軒在各方面都有優異的表現,爸媽也努力克服萬難,帶兩兄妹出國旅遊,以增廣見聞,拓展他們的視野。

2013年11月19日 星期二

《河這邊,河那邊》公告

《河這邊,河那邊》公告
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