書名：《我們班上的小不點》
文：李光福
圖：Bonnie 、KoKo
出版：新苗文化出版社
出版年月：2009年12月初版一刷
2010年12月初版二刷
【內容介紹】
開學第一天，大家都忙著搬教室、打掃環境，沒有人可以閒下來；擴音器也很忙，一直廣播叫大家去領掃具、領課本……。
所有的工作都完成之後，老師開始幚大家安排座位，一邊對同學說：「徐英傑，你怎麼還是全班最矮的？」「林嘉玲，你躲到後面做什麼？」「莊家緯，你沒長高也就算了，居然變胖了，是不是暑假過得太舒服了？」「曾韻如……」
經過老師像樂團指揮似的吆喝，再局部調整一下，一轉眼，全班的座位就排好了。
這時，徐英傑舉手問老師，他隔壁的座位為什麼是空的；老師說，那是一個很特別的人的座位，讓大家都充滿好奇。
老師才剛說完，教室門外剛好出現一個人，在門口探頭探腦的看著。老師問他：「你是不是『蕭富田』？」
他瞪大眼睛、張大嘴巴，一臉驚恐的說：「嗯！」
老師看到他站在門口發呆，叫他趕快進教室；他一走進來，大家都被他的骯髒嚇一大跳。老師要大家熱烈的鼓掌歡迎這位新轉來的同學，全班也只有稀稀疏疏的掌聲。老師叫他坐在徐英傑的旁邊，蕭富田一走到他的座位坐下來，徐英傑馬上把自己的椅子拉開，整個人都快要坐到走道上了。
放學前，老師把蕭富田叫到身邊對他說，要他回家一定要洗澡、換乾淨的衣服來上學；其他的同學，都對坐在他旁邊的徐英傑投以同情的眼光。
隔天早上，同學們七嘴八舌的談論蕭富田的髒亂，這時，蕭富田來了，走到自己的座位坐了下來，看起來像是洗過澡、也換過衣服了，可是臉上還是髒兮兮的。
老師進教室，看到他臉上黑漆漆的，一問之下，原來是早餐的巧克力醬；老師拿出一條新毛巾，叫蕭富田去洗臉，沒想到他洗完還是髒兮兮。老師只好拉著蕭富田，在洗手台前，親自幫蕭富田洗臉，還一邊教他，要這樣洗才乾淨。
之後，老師還要衛生股長黃珊珊每天監督蕭富田洗臉，又要徐英傑每天幫他抄聯絡簿；徐英傑大聲抗議了一下，老師笑著說，好心會有好報的──這表示徐英傑抗議無效，他還是得做。
不知從何時起，班上的同學都叫蕭富田「小不點」，因為他名字的諧音，加上他長得非常瘦小；有時因為他的不愛乾淨，還被加上「黑黑小不點」。他每天都沒有交作業，老師竟然說「沒關係，不要管他」；蕭富田上課不專心，有時候會敲東西、發出噪音，也都不用被罵、被處罰；老師對帶他的方式讓同學們大吃一驚，有的人羨慕蕭富田享有特權，也有人覺得老師偏心……
蕭富田一早進教室，又是滿臉巧克力醬；黃珊珊叫他去洗臉，他也是隨便洗一洗，毛巾溼答答也沒擰乾，就丟著不管了。第一節上課，蕭富田還沒回座位，同學跟老師報告，老師說，這節課蕭富田去資源班上課，不在班上上課；同學這才恍然大悟，原來蕭富田不但很髒，還很「竹本」！
午餐時間，老師命令蕭富田去洗手，否則就不准他吃飯；等到老師看到他把手洗得很乾淨了，才滿意的稱讚他，還多給他一隻雞翅膀，希望他能長得高一點、壯一點！後來，老師也多給徐英傑和黃珊珊一隻雞翅膀，說是獎勵他們兩個平日對蕭富田的照顧，嗯，果然是「好心有好報」哇！
下午，大家在教室上課，突然聞到一股怪味道，大家找了老半天，原來是蕭富田「便」在褲子裡了！大家紛紛捏著鼻子、拿墊板搧風、做出嘔吐的動作，只有老師不嫌棄，叫小不點去廁所，老師則從她的抽屜拿出一件備用褲子，又拿出水桶和毛巾，跟到廁所去。徐英傑受不了這個臭味，打開電風扇，希望把臭味吹散。過了好久好久，老師終於帶著小不點回來了，但是大家還是一直聞到臭味，直到放學回家！
隔天，林嘉玲過生日，她媽媽拿了一個大蛋糕來學校，請全班小朋友一起吃蛋糕慶生；一唱完生日快樂歌，徐英傑就大叫，原來小不點用手抓蛋糕來吃，吃得滿臉、滿手髒兮兮！老師叫小不點擦乾淨，他卻說沒有衛生紙，老師只好提供衛生紙給小不點。
下課時，有人的蛋糕一口都沒吃，同學去問他們為什麼不吃，他們說，看到小不點那樣吃蛋糕，根本吃不下！吃午飯時，同學們嫌棄小不點，一直默默的排擠他，用手指揮，叫他去排在隊伍的最後面，免得弄髒餐具和食物。後來莊家緯終於被老師抓到了，老師勃然大怒，嚴厲的把他臭罵一頓，全班也都心虛的不敢吭聲，讓莊家緯成為代罪羔羊。
一早，莊家緯為了前一天午餐的事，對小不點展開報復的行為，他故意把小不點的毛巾丟在地上踩；黃珊珊試圖阻止莊家緯，但是他卻反駁說，反正小不點的毛巾髒兮兮又黑漆漆，他踩不踩又沒有差別！黃珊珊看不過去，就鼓起勇氣，去幫小不點清洗毛巾。
打掃時，莊家緯剛好掃到小不點的座位，他竟然在小不點的座位上塗滿膠水！剛打下課鐘時，小不點突然哭了，因為莊家緯又用鉛筆戳他！老師發現莊家緯欺負小不點，威脅說要打電話跟莊家緯的爸媽說，讓莊家緯大為吃驚，一直圍繞在老師身邊苦苦求情，希望老師高抬貴手。
美勞課時，同學拿出著色用具和鏡子，開始畫「自畫像」；小不點卻一直坐在位置上發呆，動也不動，因為他什麼都沒帶。老師拿出一面小鏡子和一盒彩色筆，交給小不點，他還是沒畫，因為他說他不會畫圖。老師牽著小不點的手，慢慢的告訴他該怎麼畫。之後，大家上臺展示作品，輪到小不點時，全班哄堂大笑，因為牠\把自己畫成像史瑞克！
這一天的第三節課，上課很久了，小不點卻一直不見人影，同學以為他去資源班上課，但是老師卻說小不點這一天不用去資源班，讓大家為了他的失蹤而緊張起來。徐英傑說，以前小不點從資源班回來時，經常會帶著餅乾、糖果，也許他會自動跑去那裡；老師請徐英傑去資源班找找看，小不點果然在資源班，他寧願待在資源班拖地，也不想回教室上課！
平常小不點都不做打掃工作，同學們心裡都知道，大家對小不點的欺負和排擠，讓他寧願去資源班拖地，也不喜歡留在教室裡面；小不點一點都不笨，他可聰明得很！
這一天，小不點一早進教室，臉紅得很不尋常，黃珊珊叫徐英傑一摸，原來小不點已經發高燒了！她叫跑得快的徐英傑去找老師來，她自己留下來看著小不點。老師一來，打電話給小不點的媽媽，請她來學校一趟。他媽媽一到教室，就一邊推著小不點走、一邊破口大罵：「發什麼燒啊？你知不知道看醫生要花錢哪？真是沒事找麻煩……！」
大家都感到意外，又沒有人自願生病，不舒服還要被罵！老師先誇獎徐英傑和黃珊珊的表現，才對同學說，小不點的父母都失業，家裡很窮，孩子又多，爸媽根本無暇照顧；小不點的頭腦也受過傷，學習有障礙，所以學得很慢，算是個很可憐的孩子，卻又被同學欺負、排擠，大家真是不應該這樣對待他！
大家聽了老師的話，都覺得很慚愧，深深自我反省，以後要對小不點好一些。
學校要比賽跳繩，第一名有五百元的獎金，大家都拼命練習，只有小不點除外。他沒有跳繩，老師拿出一條給他練習；他連一下都不會跳，同學輪流指導他，教了好久好久，他還是連一下都跳不過去，不停的絆到跳繩！
比賽當天，小不點果然一下子就「死」了，不過他有跳過一下，老師請大家為他鼓掌，因為他有認真練習，也有進步了。聽到同學們的掌聲，小不點臉紅了，大家才發現，原來他長得還蠻可愛的。
有一天，老師帶大家到操場上玩遊戲，大家發現小不點不會玩遊戲，也不會猜拳，所以完全搞不清楚狀況！等到下課回教室時，徐英傑和莊家緯自動自發的去教小不點怎麼猜拳，教著教著，他們就在教室裡玩起來了。老師叫大家不要在教室裡奔跑，要玩要去操場玩。從此，大家下課時間就往外跑，玩得不亦樂乎。
這一天早上，上學時間下著大雨，黃珊珊看到小不點全身都淋濕了，問他為何沒有帶雨具，他說因為媽媽沒拿給他！黃珊珊和徐英傑帶著小不點去健康中心借吹風機吹乾衣服，結果上課遲到了好幾分鐘。進教室時，黃珊珊和徐英傑自動去教室後面罰站，老師問他們遲到的原因，徐英傑一解釋，老師就叫他們回座位。
不久，資源班老師來教室找人，因為小不點沒有去資源班上課；老師叫小不點趕快收東西去上課，他卻一副慢吞吞、愛去不去的樣子──之前，小不點受到排擠時，寧願在資源班拖地，也不想留在教室上課；現在，他跟同學相處得很快樂，又變成他寧願留在教室，不想去資源班上課了！
瞧，他一點都不笨！
【學習單】
1.假如老師安排一個很骯髒的同學和你一起坐，你會討厭他嗎？為什麼？
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2.假如班上有一位同學，大家都不願意和他玩，你會不會和他玩？為什麼？
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3.假如班上有個同學功課很差，什麼都不會，你願不願意教他？為什麼？
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4.你有被別人排擠的經驗嗎？如果有，那是什麼感覺？
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5.你有過排擠別人的經驗嗎？做了這件事後，你有什麼感覺？
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6.當你看到有人被欺負時，你會怎麼做？
7.想一想，「聰明的人，講聰明的話；愚蠢的人，做愚蠢的事！」這句話指的是什麼？
8.讀了《我們班上的小不點》這個故事後，你學到了什麼？請至少寫30字。
附註:這是附在原書後面的問題，提供給大家參考和討論!
